DESAF\ucdOS Y PERSPECTIVAS DE LA EVALUACI 3N POR RESULTADOS EN LA ADMINISTRACI 3N P aBLICA: UN RETO PARA LA GESTI 3N UNIVERSITARIA

La presente investigaci\uf3n toma como punto de partida una visi\uf3n general sobre los Sistemas de Evaluaci\uf3n de la gesti\uf3n p\ufablica, que tienen pa\uedses como Chile, Colombia, Costa Rica, Uruguay, Bolivia, Brasil, M\ue9xico y Argentina. De esta manera se pudo apreciar c\uf3mo cada uno de estos pa\uedses responden a las exigencias generadas a partir de la reforma del sector p\ufablico bajo el paradigma de la Nueva Gesti\uf3n P\ufablica (NGP). Tambi\ue9n se muestran algunas experiencias de las Universidades de Am\ue9rica Latina que mediante el desarrollo de procesos de evaluaci\uf3n y acreditaci\uf3n persiguen realizar una distribuci\uf3n m\ue1s justa de los recursos entre las universidades p\ufablicas, estableciendo para ello nuevos mecanismos para su financiamiento a trav\ue9s de la evaluaci\uf3n de su gesti\uf3n. Finalmente se precisan algunos factores que pudieran incidir en la implementaci\uf3n de un Sistema Integrado de Gesti\uf3n Universitaria y Evaluaci\uf3n por Resultados (SIGUER) en las universidades venezolanas. Por la naturaleza de la investigaci\uf3n y los objetivos planteados, se recurri\uf3 a la b\ufasqueda de informaci\uf3n a trav\ue9s de fuentes secundarias, realiz\ue1ndose la recolecci\uf3n de la informaci\uf3n mediante instrumentos y t\ue9cnicas propias de la investigaci\uf3n bibliogr\ue1fica. ABSTRACT CHALLENGES AND PROSPECTS OF EVALUATION BY RESULTS FOR PUBLIC ADMINISTRATION: A CHALLENGE FOR UNIVERSITY MANAGEMENT This research takes as starting point an overview of Systems of Assesment that countries such as Chile, Colombia, Costa Rica, Uruguay, Bolivia, Brasil, Mexico and Argentina have. In this way one could appreciate how each of these countries respond to the demands generated from public sector reform under the new public management paradigm (NGP - Nueva Gesti\uf3n P\ufablica). Some of the experiences of the Universities in Latin America are shown, which through the development of assessment processes and accreditation seek to perform a fairer distribution of resources among public universities, by establishing new mechanisms for its funding through the evaluation of their management. Finally, some factors are needed that could influence in the implementation of an Integrated System of University Management and Evaluation by Results (SIGUER - Sistema tools and techniques of library research. Key words: performance evaluation, university management, accreditation and quality in the university. Integrado de Gesti\uf3n Universitaria y Evaluaci\uf3n por Resultados) in Venezuelan universities. Due to the nature of the research and objectives, it was required to search for information through secondary sources, performing the collection of information through tools and techniques of library research