Avaliação da velocidade na publicação dos produtos científicos usando como parâmetro de análise o modelo de comunicação cientifica proposto por Lancaster em 1975. A amostra foi constituída pelos pesquisadores bolsistas de Produtividade do CNPq. Os dados foram levantados através de questionário, entrevistas e pesquisa documental no Currículo Lattes dos pesquisadores da Universidade Federal de Pernambuco (UFPe). Os resultados mostram que ocorreu um incremento na velocidade da publicação nos produtos científicos na UFPE quando comparados com o modelo de Lancaster. Para explicar esse incremento foram levantadas algumas hipóteses: facilidades alcançadas com o uso de tecnologias de comunicação; aumento da exigência dos órgãos de fomentos...
Este artigo aborda a questão da gestão universitária sob o ponto de vista de ferramenta utilitária p...
Este artigo apresenta um modelo de suporte à avaliação formativa para ambientes de Educação a Distân...
A comunicação faz parte integrante das organizações, mas como esta é entendida pelas federações desp...
Partindo da análise da produção científica nos programas de pós-graduação na área de Física das Univ...
Esta pesquisa teve o objetivo de investigar a produção de comunicações oficiais em uma instituição d...
Discussão sobre os resultados de uma pesquisa que procurou caracterizar a produção e a política de d...
TCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisPesquisa q...
A pesquisa em questão possui como objetivo geral propor um modelo de arquitetura da informação de fo...
Este trabalho é um relato de experiência que se propõe a apresentar o resultado da aplicação de um q...
RESUMO Este artigo tem um objetivo duplo: primeiro, pretende identificar a posição dos professores d...
A comunicação científica é uma atividade intrínseca ao papel das universidades e a internet é um can...
A pesquisa põe em destaque as produções científicas dos acadêmicos em Serviço Social na UFAM, tendo ...
O objetivo do presente trabalho foi analisar a produção científica e inovações dos docentes durante ...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
O objetivo deste estudo é caracterizar e analisar os motivos centrais que têm levado à expansão dos...
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Este artigo apresenta um modelo de suporte à avaliação formativa para ambientes de Educação a Distân...
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