Uso y aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso de enseñanza a nivel secundaria: Su elección e integración curricular

La escuela secundaria de inicios del Siglo XXI se enfrenta a profundos cambios en la política educacional y en los programas que se instrumentan para elevar la cultura general de los ciudadanos, por ello, las administraciones federales educativas han contemplado la necesidad de aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación básica, fundamentando ésta en la expansión acelerada de las mismas, así como en su cada vez mayor impacto social, lo que ofrece la oportunidad de desarrollo educativo