Espacio educativo como agente territorial de construcción comunitaria caso : primera infancia, barrio los Laches, Bogotá

El trabajo de grado consiste en el desarrollo de equipamientos educativos para la primera infancia, localizados en una área urbana en emergencia con poca oferta y alta demanda educativa para el tipo de población en especifico. Se proyecta el equipamiento educativo como punto estratégico, que permite cualificar su entorno urbano y a su vez, configurar espacios de inclusión social que generan mayor apropiación del espacio publico y educativo por parte de la comunidad donde se encuentra localizado. Se plantean espacios educativos para la primera infancia y equipamientos de uso publico a los que puede acceder la comunidad, todo conectado a través de un sistema de espacio publico de calidad que esta relacionado e incluye otro tipo de actividades como culturales, recreativas, deportivas, lo cual permite generar una comunicación clara entre la actividad educativa su espacialidad y su contexto urbanosocial.The degree work consists about the development of educational equipments for the early childhood , Which are located in an urban area in emergency with high educational demand . The educational building is a strategic point, which qualifies the urban context and at the same time, build spaces for social inclusion which helps to develop more apropiation for the public and educational space by the comunity where the project is located. The Project Consists in educational spaces and public buildings, all connected through the system of public space which have spaces for activities such as sport, educational and culture activities, allowing the comunication between the education field , its spaciality and the urban-social context.Arquitecto (a)Pregrad