Comparación del perfil cognitivo del trastorno por déficit de atención inatento vs hiperactivo a partir de un grupo de niños bogotanos

El objetivo general del estudio fue evaluar el perfil cognitivo de niños diagnosticados con Trastorno por déficit de atención (TDA) usando la escala de inteligencia Wechsler para niños (WISC IV) y 5 sub-pruebas, específicas para evaluar la atención de la evaluación neuropsicológica infantil (ENI), con el fin de conocer los procesos atencionales y cognitivos de los niños, para comparar sus rendimientos. Para el análisis de resultados se realizó un estudio de comparación de medias a través de la T student, el estudio Fisher y análisis de regresión lineal y multivariado, además se realizó un análisis cualitativo del desempeño de los niños durante las sesiones.Psicólogo (a)Pregrad