Lenguajes no formales en la escuela una propuesta comprensiva de reconocimiento de diversas expresiones en el ámbito escolar

La investigación Lenguajes no formales en la escuela: una propuesta comprensiva de reconocimiento de diversas expresiones en el ámbito escolar, analiza las prácticas pedagógicas del colegio Naciones Unidas en relación con los diferentes tipos de lenguajes generados por los jóvenes para problematizar el quehacer educativo. La intención es identificar los discursos de la institución educativa y de los docentes frente a los diferentes lenguajes que generan sus estudiantes dentro de los procesos de formación. Este trabajo hace visibles las restricciones y condicionamientos ejercidos por las instituciones escolares a los cuerpos, el lenguaje, el pensamiento y en general a todas las expresiones que circulan en la escuela.Research nonformal languages at school: a comprehensive proposal for the recognition of different expressions in schools, analyzes the pedagogical practices of United Nations school in relation to different types of languages generated by youth to problematise educational work. The intention is to identify the discourses of the school and teachers against the different languages that generate their students in training processes. This work makes visible the restrictions and constraints exercised by educational institutions to the bodies, language, thought, and in general to all expressions that circulate in school.Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregrad