Competencias investigativas en los doctorados ante los retos de la sociedad contemporánea

Además de la formación de investigadores de los doctorados, centrada en desarrollar habilidades investigativas mediante la práctica y la acción, existe una segunda dimensión de formación relacionada con las perspectivas crítica, ética, estética y con el contexto social en el que se desarrolla la investigación. En esta dimensión de formación integral se plantea la pregunta sobre el porqué de la investigación y la capacidad que esta tiene de plantear transformaciones en el mundo. Al mismo tiempo surge una crítica importante: ¿por qué la investigación académica no tiene el suficiente impacto en las decisiones transcendentales de la sociedad? A partir de la experiencia en el doctorado en Estudios Ambientales y Rurales, esta ponencia explora los sistemas socioecológicos, las nuevas perspectivas del enfoque territorial, la especialización de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos y las teorías poscoloniales de los movimientos sociales con el fin de plantear posibles soluciones, que busquen fortalecer ese componente integral de la investigación, desde una perspectiva sistémica del contexto social en el que se desarrollan