El presente trabajo es la recopilación de mis experiencias ganadas en los diferentes cursos de pregrado impartidos a los estudiantes de ingeniería de la Universidad. De ninguna manera pretendo "INVENTAR", pero sí organizar positivamente los conceptos metodológicos para un mejor desarrollo del curso, ya que induce a los estudiantes a la participación dinámica y así crear sus propios diseños ajustados a las normas establecidas internacionalmente. El contenido del libro se presenta en forma secuencial y ordenada conforme al programa de la asignatura de Dibujo II (Geometría Descriptiva) que se dicta actualmente por el Departamento de Dibujo. Estoy seguro del aporte positivo hecho y espero que el alumno o cualquier persona que lo consulte quede ...
La teoría de las situaciones didácticas y el software de geometría dinámica Cabri Geometry II Plus o...
La teoría de las situaciones didácticas y el software de geometría dinámica Cabri Geometry II Plus o...
Este trabajo pretende comunicar una experiencia colaborativa realizada por un grupo de docentes que ...
Para el grupo de docentes objeto del estudio, enseñar geometría se supeditaba a la exposición y repe...
Resumen: En vista a la necesidad de un texto didáctico que conjugue los conocimientos teóricos con ...
El proyecto geometría y cotidianidad surge como una propuesta metodológica orientada a que los estud...
El proyecto geometría y cotidianidad surge como una propuesta metodológica orientada a que los estud...
La geometría, tradicionalmente, ha sido una de las ramas de las matemáticas que ha ido perdiendo im...
Se recogen aspectos genéricos y otros más específicos que muestren al profesorado de Secundaria dist...
En la asignatura Geometría Analítica en Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo, s...
La obra es un manual de geometría euclídea, para profesores, con el objetivo de acercar dicha materi...
Estructuración de las materias de Geometría, Dibujo y Análisis Arquitectónico con un planteamiento p...
Durante el desarrollo de un curso de geometría plana para futuros profesores de matemáticas, profeso...
Se presenta la experiencia en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales ¿Ezequ...
Durante el desarrollo de un curso de geometría plana para futuros profesores de matemáticas, profeso...
La teoría de las situaciones didácticas y el software de geometría dinámica Cabri Geometry II Plus o...
La teoría de las situaciones didácticas y el software de geometría dinámica Cabri Geometry II Plus o...
Este trabajo pretende comunicar una experiencia colaborativa realizada por un grupo de docentes que ...
Para el grupo de docentes objeto del estudio, enseñar geometría se supeditaba a la exposición y repe...
Resumen: En vista a la necesidad de un texto didáctico que conjugue los conocimientos teóricos con ...
El proyecto geometría y cotidianidad surge como una propuesta metodológica orientada a que los estud...
El proyecto geometría y cotidianidad surge como una propuesta metodológica orientada a que los estud...
La geometría, tradicionalmente, ha sido una de las ramas de las matemáticas que ha ido perdiendo im...
Se recogen aspectos genéricos y otros más específicos que muestren al profesorado de Secundaria dist...
En la asignatura Geometría Analítica en Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo, s...
La obra es un manual de geometría euclídea, para profesores, con el objetivo de acercar dicha materi...
Estructuración de las materias de Geometría, Dibujo y Análisis Arquitectónico con un planteamiento p...
Durante el desarrollo de un curso de geometría plana para futuros profesores de matemáticas, profeso...
Se presenta la experiencia en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales ¿Ezequ...
Durante el desarrollo de un curso de geometría plana para futuros profesores de matemáticas, profeso...
La teoría de las situaciones didácticas y el software de geometría dinámica Cabri Geometry II Plus o...
La teoría de las situaciones didácticas y el software de geometría dinámica Cabri Geometry II Plus o...
Este trabajo pretende comunicar una experiencia colaborativa realizada por un grupo de docentes que ...