Uso de la dinámica de sistemas para analizar y proponer mejoras en los procedimientos que afectan la eficiencia del sistema de contratación docente de la Universidad Tecnológica de Pereira

El modelo histórico de la programación académica procura responder a la estructura que regula las relaciones del docente con la Institución garantizando su autonomía y procurando responder a las necesidades del estudiante, generando impactos económicos y físicos no tenidos en cuenta. El no tener en cuenta los efectos económicos y físicos tiene antecedentes de orden legal. La Universidad Tecnológica de Pereira es una Institución creada por ley 41 del 15 de diciembre del año 1958, lo que le da el carácter de orden Nacional Publica, dentro del poder ejecutivo adscrita al Ministerio de Educación, a su vez dentro del presupuesto es un establecimiento público. Por lo tanto, la financiación de todos sus gastos los asume el presupuesto de la nación incluida la inversión (infraestructura física y dotación). La Constitución de 1991 impone cambios fundamentales con relación a su financiación, se convierte en un ente autónomo. Ya no hace parte del poder ejecutivo y pasa de ser adscrita a vinculada al Ministerio de Educación, deja de considerase establecimiento público en el presupuesto y se convierte en una transferencia que implica de acuerdo a la ley 30 en sus artículos 86 y 87 mantener en pesos constantes los recursos que el Gobierno le hubiera asignado en el año 1993. Lo anterior, implica que cualquier gasto superior a los compromisos del año 1992 deberá ser asumido con recursos propios. Por lo tanto, la ampliación de cobertura, nuevos programas, reposición de equipos, la contratación y dotación adicional por efectos de ineficiencias en la utilización de recursos, deberán ser asumidas con estos