La enseñanza de la historia en la educación superior a través de las fuentes orales

El objetivo de este artículo es promover el debate sobre la didáctica de la historiaen la educación superior, planteando la necesidad de realizar una mayor reflexión e innovacióndocente en este nivel. Particularmente, a partir de una revisión bibliográfica, reflexionaremossobre las aportaciones, la difusión y las pautas metodológicas para la utilizacióndidáctica de las fuentes orales.The aim of this article is to stimulate the debate about the didactics of history inhigher education. We argue the need for further reflection and teaching innovation in thislevel. Particularly, from a literature review, we will reflect on contributions, disseminationand the methodological guidelines for the educational use of oral sources