Se describen las medidas específicas de atención a la diversidad para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la normativa española derivada de la LOE
La evaluación masiva entró en nuestra educación en relación con la política educativa. La Ley Genera...
Las nuevas políticas educativas orientadas a la Primera Infancia, buscan garantizar la calidad de la...
La educación inclusiva debe asegurar que toda la población estudiantil tenga acceso a la capacitació...
Se describen las medidas ordinarias de atención a la diversidad en las diferentes etapas de la enseñ...
Se describen las diferentes terminologías utilizadas por la normativa española y las diferentes medi...
Cada vez se habla más sobre las aulas regulares que albergan niños con necesidades educativas especi...
[Resumen] Ante los numerosos trabajos existentes en temas de calidad educativa se estima necesario r...
Se describen las principales modalidades de escolarización para el alumnado con necesidades específi...
El término adaptación curricular se introduce en España con la L.O.G.S.E. (1990) y tiene su base en ...
Se describen las medidas organizativas y curriculares de atención a la diversidad en los centros edu...
Esta investigación está enfocada al estudio del proceso de diagnóstico y posterior elaboración de un...
Intervención educativa.En la actualidad y sobre todo en la realidad de las aulas, el TDAH o trastorn...
En el marco de un curso de formación para maestros de educación infantil en activo que requerían el ...
Inclusión no es solo un sustantivo de moda en el terreno educativo y social. Es la concienciación y ...
Con la eliminación del Decreto 230, la comúnmente llamada “promoción automática”, se abre un amplio ...
La evaluación masiva entró en nuestra educación en relación con la política educativa. La Ley Genera...
Las nuevas políticas educativas orientadas a la Primera Infancia, buscan garantizar la calidad de la...
La educación inclusiva debe asegurar que toda la población estudiantil tenga acceso a la capacitació...
Se describen las medidas ordinarias de atención a la diversidad en las diferentes etapas de la enseñ...
Se describen las diferentes terminologías utilizadas por la normativa española y las diferentes medi...
Cada vez se habla más sobre las aulas regulares que albergan niños con necesidades educativas especi...
[Resumen] Ante los numerosos trabajos existentes en temas de calidad educativa se estima necesario r...
Se describen las principales modalidades de escolarización para el alumnado con necesidades específi...
El término adaptación curricular se introduce en España con la L.O.G.S.E. (1990) y tiene su base en ...
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Esta investigación está enfocada al estudio del proceso de diagnóstico y posterior elaboración de un...
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Con la eliminación del Decreto 230, la comúnmente llamada “promoción automática”, se abre un amplio ...
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La educación inclusiva debe asegurar que toda la población estudiantil tenga acceso a la capacitació...