El presente artículo revisa una ley adelantada a su tiempo y sumamente ambiciosa en el momento en el que se creó: la Ley de Formación Profesional Industrial de 1955, que institucionaliza la figura del Aprendiz Industrial y del Maestro Industrial, al tiempo que se forja con el concierto de interlocutores sociales, de entre los que destaca la empresa. Ésta última adquiere un papel protagónico como escenario formativo de primer orden e insustituible para un proyecto educativo integral que contempla la Formación Profesional reglada, pero también la continua y la ocupacional. Para ello presenta una estructura dividida en tres apartados: en el primero se analiza, dentro de la organización escolar en la Formación Profesional Industrial, cuáles son...
Este artículo expone como se ha ido configurando el modelo de formación profesional en España, al ob...
En este trabajo presentamos datos procedentes de una investigación (Sanjuán, 2008) sobre el módulo ...
A partir de cinco grupos de discusión con alumnos de ciclos formativos de grado medio y de grado sup...
El presente artículo revisa una ley adelantada a su tiempo y sumamente ambiciosa en el momento en el...
El interés por la formación profesional no es algo surgido en los últimos años: de hecho, constituye...
La formación profesional ha de abarcar aspectos fundamentales de educación, derechos individuales y ...
The work analyzes and assesses the current System of Vocational Training for Employment in Spain, fr...
Este artículo muestra los principales resultados de tres grupos de discusión con profesorado de form...
El sistema económico agrario tradicional predomina en España y sigue intacto hasta principios del si...
This article is intended to carry out a study of the workers' right to vocational training, as this ...
En este artículo analizamos la ley de trabajo de mujeres y menores de 1924 y sus consecuencias en ma...
The purpose of this paper is to approach the development of Vocational Training for Employment in Sp...
This article presents a reflection about the conceptual implications from the definition of comprehe...
Este artículo analiza el sistema de Formación Profesional (FP) de tres países concretos, representan...
Presentamos una revisión realizada a través de la combinación de una búsqueda de información más tra...
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