En la investigación que presentamos la metodología utilizada fue cuantitativa, ya que ponderando los datos obtenidos probablemente facilitaría la comprensión de un universo tan determinado, empleando el cuestionario como forma de recogida de datos. En dicho cuestionario existieron preguntas abiertas donde el encuestado pudiera proponer otras alternativas con la finalidad de acercarnos con mayor naturalidad a esa realidad profesional. El objetivo fundamental era la indagación y el conocimiento de las prácticas metodológicas del trabajo de los musicoterapeutas con personas que sufren esquizofrenia y la evaluación empleada en las mismas
La música siempre ha estado íntimamente ligada con el desarrollo de la humanidad, en toda clase de m...
Este trabajo es una invitación a la reflexión y profundización acerca del potencial que la Musicoter...
Los numerosos estudios sobre el aprendizaje y la enseñanza realizados desde comienzos de los años 90...
En la investigación que presentamos la metodología utilizada fue cuantitativa, ya que ponderando los...
Las enseñanzas musicales&endash; como tema amplio de entrega y recepción de aprendizajes&endash; pre...
El "método" es la actividad en sí misma: "aprender haciendo", convertir la actividad musical en la p...
En la Región de Murcia, España, se ha desarrollado un protocolo para dar respuesta formativa en mú...
La música es considerada un componente esencial de la cultura y del comportamiento humano. Se trata ...
La inclusión de estudiantes en la vida universitaria no refiere solamente a una cuestión de cantidad...
El presente artículo analiza el concepto de “El ritmo como integrador social”, ya que se considera...
Este trabajo es una invitación a la reflexión y profundización acerca del potencial que la Musicoter...
Este articulo discute los fundamentos para albergar en el Espacio para la Memoria (Ex ESMA) a activi...
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