Ponencia de Leopoldo Fornner sobre su proyecto de innovación educativa de título: ''Autoaprendizaje y autoevaluación en técnicas diagnósticas de patología dentaria'' en el marco de las V Trobades d'Innovació Educativa, celebrado en Valencia los días 29-30 de Enero de 2014
"En la presente investigación se muestra el proceso que se llevó a cabo para lograr el autoaprendiza...
El propósito de este artículo es aportar a la construcción de la memoria institucional mediante la r...
Conferencia celebrada el 2 de febrero de 2017 en la Facultad de Medicina de la Universidad de Málaga...
El presente artículo propone la necesidad de potenciar la autoevaluación entre el profesorado iberoa...
El artículo presenta una revisión amplia cobre lo que reconocidos especialistas principalmente de Am...
La autoevaluación constituye uno de los procedimientos que deben llevar las instituciones en el ma...
El presente artículo procura aportar una visión de la autoevaluación de unidades académicas universi...
El presente artículo procura aportar una visión de la autoevaluación de unidades académicas universi...
Se presenta una comunicación sobre la Autoevaluación en proyectos de Ingeniería. Es un proyecto pilo...
Uno de los aspectos de la autonomía del aprendiente es la capacidad de autoevaluarse. Los estudios s...
El contexto europeo de educación superior ha generado la necesidad de desarrollar nuevos métodos de ...
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; line-height: 200%; text-indent: 1cm; tab-stops: ...
En esta comunicación se muestra la tarea llevada a cabo por profesores de diferentes asignaturas de ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan cuatro tipos de materiales: indicaciones para lle...
El objetivo de la experiencia educativa planteada en este proyecto es promover la autoevaluación com...
"En la presente investigación se muestra el proceso que se llevó a cabo para lograr el autoaprendiza...
El propósito de este artículo es aportar a la construcción de la memoria institucional mediante la r...
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