Esta guía está vinculada al proyecto de innovación docente: DISEÑO DE UNA METODOLOGÍA PARA LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES: EL FEEDBACK PROFESOR/A-ESTUDIANTE (66/FO11/25)El objetivo fundamental de la guía, es ofrecer una metodología muy simple y fácil, para dar feedback dirigido a los estudiantes, donde éstos puedan recabar información de sus profesores acerca de los principales aspectos relativos a la evaluación de sus trabajos, en un plazo razonable de tiempo tras la finalización de un trabajo, actividad o asignatura
El contexto de Educación Física (EF) ha sido señalado como eje fundamental para la transmisión de há...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Pro...
Una de las competencias docentes más importantes es la comunicación verbal y no verbal, considerando...
El feedback es un recurso que ha adquirido gran importancia en Educación Física ya que permite mejor...
Numerosos estudios han demostrado que el uso del feedback como herramienta docente resulta beneficio...
Se presenta una experiencia de evaluación entre iguales en la que participan 173 estudian...
El presente trabajo tiene como objetivo conocer las diferencias cuantitativas y cualitativas referen...
La mejora en el ritmo de estudio es una de las preocupaciones centrales de los docentes, en particul...
Memoria ID-123. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019
Versión interactiva en: https://view.genial.ly/60fe824b5825d50ddf886a61/interactive-content-catalogo...
Memoria ID-0025. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015
Este trabajo forma parte de un proyecto institucional de mayor envergadura del que participamos como...
Un estudiante de primer curso de Ingeniería en Informática debe adquirir la capacidad de analizar y ...
La finalidad de este trabajo es aportar evidencia sobre la relevancia que la evaluación del profesor...
Memoria ID-018. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.[E...
El contexto de Educación Física (EF) ha sido señalado como eje fundamental para la transmisión de há...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Pro...
Una de las competencias docentes más importantes es la comunicación verbal y no verbal, considerando...
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Versión interactiva en: https://view.genial.ly/60fe824b5825d50ddf886a61/interactive-content-catalogo...
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