Relatório de estágio

O presente relatório faz parte do segundo ano do Mestrado em Psicologia da Família pela Universidade Católica de Braga – Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais, e apresenta as atividades levadas a cabo durante o estágio curricular. Este foi desenvolvido no Centro de Solidariedade de Braga/ Projeto Homem, especificamente no polo da Comunidade Terapêutica, cuja missão inclui o apoio, terapia e reabilitação de toxicodependentes. Decorreu entre Outubro de 2014 e Junho de 2015 tendo como objetivos o desenvolvimento de competências profissionais na aplicação das diferentes abordagens teóricas apreendidas ao longo da licenciatura e do mestrado aos diversos contextos da prática psicológica, assim como de competências pessoais para o exercício da profissão. Quanto à estrutura do relatório, inicia pela caraterização da instituição de estágio e as suas respostas sociais, seguida pela descrição do papel do psicólogo, descrição e fundamentação teórica das propostas de intervenção que tiveram lugar, nomeadamente, a discussão de dois acompanhamentos psicológicos, uma intervenção familiar, um programa de intervenção, uma ação de formação e, por fim, uma conclusão/reflexão sobre toda a experiência do estágio.This report is part of the second year of the Masters in Family Psychology by the Catholic University of Braga – Faculty of Psychology and Social Sciences. It aims to present the activities carried out under the curricular internship. This internship was developed in Centro de Solidariedade de Braga/ Projeto Homem, specifically in the valence Comunidade Terapêutica, whose mission includes support, therapy and rehabilitation of drug addicts. It took place between October 2014 and June 2015, and it main purpose was the development of professional skills through the application of theoretical models, learned during the bachelor's and master's degree, inherent to the subject area, along with the relevant traits for the exercise of the profession. This report has as its integral structure, the characterization of the institution and its social responses, the role of the psychologist, description and theoretical background of the interventions that took place, the discussion of two clinical cases, a familiar intervention, an intervention programme, a training action and, finally, a conclusion/reflection on the whole internship experience