Relatório de estágio de enfermagem comunitária

Este relatório tem como finalidade descrever, analisar e reflectir sobre as actividades desenvolvidas no âmbito do Estágio de Intervenção Comunitária Módulo III, do Curso de Mestrado com Especialização em Enfermagem Comunitária, realizado na Unidade de Cuidados na Comunidade da Senhora da Hora. A área seleccionada para dinamizarmos neste Estágio, foi a saúde oral, que se insere no Programa Nacional de Promoção de Saúde Oral, visto a cárie dentária ser identificada como um problema prioritário a resolver. E tendo em consideração a importância do papel do enfermeiro na educação para saúde para promover e manter a saúde oral das crianças e demais actores da comunidade escolar, na aquisição de conhecimentos sobre saúde oral, sensibilização para o problema e motivação para a aquisição de hábitos saudáveis, implementou-se um projecto de intervenção nesta área, a uma amostra de 160 alunos com uma média de idades de seis anos, a frequentarem o 1º ano do 1º ciclo do ensino básico do Agrupamento de Escolas da Senhora da Hora. Este projecto teve como objectivo melhorar conhecimentos e comportamentos sobre alimentação e higiene oral na comunidade escolar; diminuir a incidência de cárie dentária; reduzir a prevalência de cárie dentária e promover o encaminhamento das crianças com necessidades de saúde especiais para consulta da especialidade. Após a intervenção podemos constatar que dos 160 alunos avaliados, na classificação do risco de desenvolver cárie dentária, 67% dos alunos apresentam Alto Risco, 62% dos alunos referem elevada ingestão de alimentos cariogénicos e apenas 46% dos alunos realiza escovagem dos dentes duas vezes por dia. Relativamente às metas, foram superadas e até ultrapassadas, assim como os objectivos que tinham sido delineados. Obteve-se uma taxa de adesão ao bochecho fluoretado demonstrado de 100%; a taxa dos alunos com aprendizagem de capacidades sobre técnica da escovagem dos dentes demonstrada foi de 96%; a taxa de crianças avaliadas para risco de cárie dentária e índice de cpod/CPOD foi de 96% e a taxa de crianças encaminhadas para tratamento de cáries foi de 100%, o que traduz adesão do grupo alvo ao projecto, através participação demonstrada pelas crianças durante as sessões, bem como uma participação efectiva por parte dos docentes na disseminação e integração do projecto na componente curricular. A avaliação não se esgota com a nossa participação neste projecto, pois será continuada por uma equipa de saúde escolar, para a longo prazo avaliar ganhos em saúde.This report intends to describe, analyse and reflect about the activities developed in the Community Intervention Training, Module III of the Master’s Course in the area of specialization in Community Nursing that took place in the Community Care Unit of Senhora da Hora. The selected area to dynamize this Training was the area of oral health that is part of the National Program of Oral Health Promotion, since the dental caries was identified as a priority problem to be solved. And having into consideration the importance of the nurse’s role in the education for health in order to promote and maintain children and other school community members’ oral health, in the acquisition of oral health knowledge, awareness for the problem and motivation for the acquisition of healthy habits, an intervention project was implemented to a sample of 160 students with an age range of six years old and attending the 1st grade of the primary school of Senhora da Hora Group of Schools. This project aimed to improve the knowledge and behaviours about eating and oral hygiene in the school community, diminish the incidence of dental caries, reduce its prevalence and promote the guiding of the children with special health needs to the specialty consultation. After the intervention we can conclude that from the 160 evaluated students, in the classification of the risk to develop dental caries, 67% of the students show High Risk, 62% of them refer high ingestion of cariogenic food and only 46% of the students brush their teeth twice a day. The initial goals were overcome. We got an adhesion of 100% to the fluoride mouthwash; the rate of students with learned capacities concerning the technique of tooth brushing was 96%; the rate of evaluated children under the risk of dental caries and cpod/CPOD index was 96% and the rate of children guided to caries treatment was 100%, which shows the adhesion of the target group to the project through the participation of the children during the sessions as well as a true participation of the teachers in the dissemination and integration of the project in the curriculum. The evaluation has not finished with our participation in this project as it will be continued by a school health team so as to evaluate the profits in what concerns health in the long ru