Relatório de estágio

Nos países desenvolvidos, o envelhecimento das populações está a aumentar, e consequentemente a prevalência de doenças crónicas. Muitas vezes, aliada ao aumento da idade, coexiste a diminuição da independência para as actividades de autocuidado. As Politicas sociais da actualidade, tendem a manter as pessoas idosas, o mais tempo possível no seu domicílio, mesmo com dependência moderada a elevada, tornando-se um desafio para profissionais de saúde, por falta de recursos humanos e para os cuidadores informais, que necessitam de conhecimentos cognitivos e de aprendizagem de habilidades. O papel de prestador de cuidados, desempenhado, em muitos casos, por um elemento do agregado familiar, torna-se uma mais-valia, para a continuidade dos cuidados. Mas, por vezes, cuidar de alguém, com dependência, pode alterar a dinâmica familiar. Foi devido a uma percepção dos profissionais de saúde da Unidade de Saúde Familiar Aguda, a uma inquietação das alunas do estágio (grupo de trabalho) e revisão bibliográfica, que surgiu a realização de um Diagnóstico de Saúde ao grupo familiar (famílias inscritas na Unidade de Saúde Familiar Aguda), cujo agregado doméstico incluísse um portador de patologia crónica, na abordagem da temática da Relação Dinâmica Familiar, segundo o Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar (Figueiredo, 2009). Após o levantamento de dados, tratamento e análise dos mesmos, foi possível estabelecer as necessidades, das famílias incluídas no Diagnóstico de Saúde, executado durante o Módulo I de Estagio. Através da priorização pela técnica de comparação por pares, chegou-se aos problemas, (traduzidos em Focos de enfermagem) que deveriam ser alvo de intervenção comunitária. No Módulo II de Estágio, foi proposto desenvolver um projecto, com o objectivo de dar resposta a pelo menos um dos problemas encontrado. O Foco Papel Prestador de Cuidados, com o juízo não adequado, foi o seleccionado para a intervenção do projecto denominado Cuidar Familiar, que teve como objectivos, sensibilizar a comunidade para o papel da família no cuidar informal, fomentar a importância do papel do prestador de cuidados dentro da família e junto da equipa multidisciplinar, promover a adequação do papel do prestador de cuidados nas famílias e proporcionar às famílias formação formal/informal sobre o papel de prestador de cuidados. A realização dos dois Módulos de Estágio, proporcionou o desenvolvimento de mais competências profissionais, indo ao encontro do preconizado pelo Plano de Estudos do Curso de Mestrado com Especialização na Área de Enfermagem Comunitária e do Regulamento da Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária.In developed countries, ageing populations are increasing, and consequently the prevalence of chronic diseases. Often, coupled with increasing age, coexists decreased independence for self-care activities. The current social Policies tend to maintain elderly people, as long as possible in your home, even with moderate to high dependency, becoming a challenge for health professionals, for lack of human resources, and to informal caregiversthat require cognitive skills and learning abilities. The role of care provider, played in many cases, an element of the household, becomes an asset to continuity of care. But, sometimes, caring for someone with dependency, you can change the family dynamics. Was due to a perception of health professionals of Acute Family Health Unit, to a concern of students of internship (workgroup) and literature review, which emerged a health Diagnosis to family group (families in Acute family health Unit)whose household included a chronic carrier of pathology in the thematic approach of family dynamics, dynamic template Family assessment and Intervention (Figueiredo, 2009). After data collection, processing and analysis, it was possible to establish the needs of families included in the diagnosis of health, executed during the module I Stage. Through prioritization by the technique of pair-wise comparison, problems, (translated into outbreaks of nursing) that should be the subject of Community intervention. In module II Stage, it was proposed; develop to respond to at least one of problems found. Focus Healthcare Provider Role, with appropriate judgment, was not selected for the project called Family Care, which had , aims to sensitize the community to the role of the family in informal foster care, the importance of the role of care provider within the family and in the multidisciplinary teampromote the role of provider care in families and provide formal/informal training families on the role of care provider. The achievement of two Stage modules, provided the development of more professional skills, going to meet the recommended by syllabus of the masters course with specialization in the area of Community Nursing and regulation of specific competencies of Nurse Specialist in Community Nursing