Relatório de estágio

O Relatório pretende expressar o caminho efectuado durante a Unidade Curricular Estágio do Curso de Mestrado em Enfermagem, na área de Especialização em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica. Deste estágio fazem parte diferentes módulos a serem realizados em unidades de saúde e direccionados para a assistência de enfermagem avançada ao recém-nascido, criança, jovem e família, no decorrer dos seus processos de desenvolvimento e adaptação os diversos contextos de saúde e de doença. O módulo I corresponde ao desenvolvimento da prestação de cuidados em Unidades de Cuidados de Saúde Primários e a este obteve-se creditação pelos cerca de 10 anos de experiência profissional neste âmbito. O módulo II correspondeu ao estágio desenvolvido em contexto de Internamento Pediátrico e decorreu no serviço de Internamento Pediátrico do HVFX. E o módulo III corresponde respectivamente aos estágios de Neonatologia e Urgência Pediátrica desenvolvidos no Hospital da Luz. O objectivo do trabalho em apreço, subsiste em descrever, analisar e reflectir sobre o caminho percorrido apresentando os objectivos, as actividades desenvolvidas, bem como as competências adquiridas que visam a aquisição de uma prestação de cuidados especializados. Tomou-se como tema transversal dos diferentes módulos de Estágio a “Promoção da Parentalidade Positiva” e como objectivo geral para os diferentes locais de estágio “Desenvolver competências de Enfermeira Especialista da Saúde Infantil e Pediátrica visando a promoção da Parentalidade Positiva nos três primeiros anos de vida da Criança. Pois no que diz respeito à forma como os pais devem cuidar e educar os seus filhos tem-se evoluído no sentido de enfatizar os aspectos positivos, pelo que o EESCJ enquanto prestador de cuidados próximo dos pais, tem um papel fundamental na promoção de uma Parentalidade Positiva. Para tal deve intervir de forma a obter a Capacitação dos Pais e a obter a construção de Capital Social. No decorrer dos diferentes Estágios, desenvolveram-se actividades e elaboraram-se instrumentos, que pretendem estabelecer orientações de boa prática para Promoção da Parentalidade Positiva, possibilitando aos profissionais a utilização de diferentes estratégias que permitam dar resposta efectiva às necessidades e aos desafios que este novo conceito implica. Todas as actividades desenvolvidas tomaram em consideração o envolvimento da família como elemento promotor do desenvolvimento infantil e essencial à adaptação aos processos de saúde e doença.The report seeks to express the way was carried out during Internship Curricular Unit of Master's Degree in Nursing, in specialties on Pediatric and Child Health Nursing. In this internship the different modules are to be performed in health units and focus in advanced nursing care to the newborn, child, young and family, in the course of their development process and adaptation to different contexts of health and disease. The module I correspond to the development of service care in Units of Primary Health Care and it was obtained accreditation for the nearly 10 years of professional experience in this field. The module II corresponded to internship developed in context of Pediatric Inpatient and took place in Pediatric Inpatient Service of HVFX. And the module III corresponds to the stages of Neonatology and Pediatric Emergency developed in the Hospital da Luz. The purpose of the work at hand, subsists to describe, analyze and reflect on the path taken showing the objectives, activities developed, as well the skills acquired that aim the acquisition of a provision of specialized care. As a transverse theme was taken for the different modules of the Internship the "Promoting Positive Parenting" and as a general objective for the different sites of Internship "Developing skills as Nurse Specialist in Pediatric and Child Health for the promotion of Positive Parenting in the first three years of life of the Child". Concerning the way as parents should take care and educate their children have moving towards emphasizing the positive aspects, therefore the EESCJ, as a care provider close to the parents, plays a key role in promoting a Positive parenting. To this should intervene in order to obtain the Parent Training and obtain the construction of Social Capital. During the different Internships, were developed activities and developed instruments, that seek to establish guidelines of good practice for Promoting Positive parenting, allowing professionals to use different strategies that allow responding effectively to the needs and the challenges that this new concept implies. All developed activities took in mind the involvement of the family as a promoter of early childhood development and essential for adjustment to the processes of health and disease