Reabilitação e integração escolar e social de crianças com deficiência : A experiência da Liga Portuguesa dos Deficientes Motores

Neste artigo, começamos por apresentar os princípios e pressupostos da integração que consubstanciam a filosofia de intervenção da Liga Portuguesa dos Deficientes Motores como Centro de Recursos Sociais. Seguidamente caracterizamos o Programa Infããcia, focando os seus objectivos, população atendida, equi - pa envolvida e áreas de intervenção. Finalmente são apresentadas as diversas fases da programação e organização do projecto de apoio ti integração da criança com deficiência em creches e jardins de infância da Comunidade, e avaliados os resultados da experiência desenvolvida.ABSTRACT: In this article, we begin by presenting the principles and pretexts of the integration that solidify the intervention philosophie of «Liga Portuguesa dos Deficientes Motores» as a social resources center. After that, we characterize the Infancy Programme by underlining its aims, the population attendended, the team involved in and the intervention areas. Finally, we present the severa1 phases of the programming and organization of the project of support to the integration of the handicapped child in kindergar - dens of the community, and the evaluated results of the developped experience