[[abstract]]本研究旨在瞭解中部地區國民小學教科書選用制度之差異。本研究以「中部地區國民小學教科書選用制度之研究調查問卷」為研究工具,針對中部地區公立國民小學教師進行調查,問卷有效回收460份,可用率76.67%。調查所得資料以描述性統計、t考驗及單因子變異數分析等統計方法進行分析,得到若干研究結果,據此對主管教育行政機關、國民小學及未來研究者提出參考建議。 依據調查問卷資料分析,本研究獲致結論如下: 一、不同年齡、最高學歷、現任職務、學校規模及學校地區類別之國民小學教師,於知覺教科書選用制度之現況層面有所差異。 二、不同現任職務及學校地區類別之國民小學教師,於知覺教科書選用制度之看法層面有所差異。 三、不同最高學歷之國民小學教師,於知覺教科書選用制度之困境層面有所差異。 四、不同年齡及學校地區類別之國民小學教師,於知覺教科書選用制度之因應策略層面有所差異。[[abstract]]The purpose of this study was to understand the difference of the textbook selection system in elementary schools in central Taiwan. The study used a survey named “The questionnaire on the system of textbook selection in elementary schools in central Taiwan”. This questionnaire was aimed at the teachers in public elementary schools in central Taiw...
碩士工業教育與技術學系[[abstract]]本研究為了解台灣中部地區國民中學學生的電腦素養及影響電腦素養的相關因素,首先透過文獻探討,瞭解電腦素養的意涵與影響電腦素養的相關因素,其次編製「國民中學學...
平成10年改訂の学習指導要領で課題選択制とされた「人の誕生」と「魚の誕生」が,平成20年改訂の学習指導要領から必修になった。改訂に伴い,新旧教科書の内容にどのような変化が見られたかを,「人の誕生」に焦...
[[abstract]]國民使用科技的能力已普遍受到世界各國教育的重視,我國也逐漸邁進已開發國家之列,資訊教育當然不容忽視。而兒童是未來的主導及希望,因此,其資訊教育實施現況就更值得我們進一步加以探究...
[[abstract]]本研究以台北縣市國小教師為對象,透過問卷調查之實施,了解台北縣市國小教科書選用情形,並探究各種選用方式之滿意度與使用效能。問卷回收396份,經採變異數分析、迴歸分析等方法進行分...
[[abstract]]本研究旨在探究國民小學品德教育的應然面與實然面,並探討其間的差異情形與原因。本研究採用問卷調查法,以自編之「中部地區國民小學品德教育實施之調查問卷」為研究工具,針對中部地區公立...
[[abstract]] 在民國91年有了教科書全國統一聯合計價與議價,利用全國議價的力量來壓低價格,以避免各縣市價格上的差異以及減輕家長的負擔,但整個制度執行過程是有瑕疵的,而且衍生相當多的問題。...
[[abstract]] 自從我國教科書由統編轉變成審定方式以來,各個學校如何從眾多之審定版教科書選出適合的版本,一直困擾著各校之行政人員與教師,許多專家學者從各個不同角度與面向去研究這個問題。然而...
[[abstract]]本研究旨在評估臺北市國民小學實施讀報教育的成效,並分析臺北市國民小學實施讀報教育的成果及探討所面臨的問題,以臺北市實施讀報教育的國民小學教師、學生為研究對象。研究結果顯示臺北市...
中小學人口教育事關我國人口的合理變遷,與適當的社會、經濟、政治及文化發展,故規劃與推動中小學人口教育乃是重要的事。而要健全中小學人口教育需先有合適的人口教育目標為之引導。於是本研究乃參照各種資料研究現...
[[abstract]] 十二年國教是我國於民國103年起施行的教育政策,全國劃分為十五個就學區,中投區是僅次於基北區的第二大招生區,意見的整合自然也耗費不少心力。在教育部規劃的十二年國教措施中,有...
[[abstract]] 品格是一個人最重要的素養,在台灣現今的教育體制下,道德教育並未單獨設科來教授,而是融入各科課程中,需要教師自行準備教材來教授。繪本是一種不分年齡大小,很好入門的讀物,因此繪...
前三志願招不滿人,會考高分名落孫山,民國103年我國十二年國教正式開始實施,同年一併啟用的高中入學新制卻是爭議不斷。本文以Gale and Shapley (1962) 提出的學校錄取問題為理論基礎,...
[[abstract]] 就以市面上有關行銷的書籍來看,大部份都針對直接消費者即是直接掏錢購買產品的消費者,而教師在選用教科書時的行為模式卻與一般消費者不同.因為教師並不是最終的消費者,可是卻是決定...
1966年聯合國教科文組織通過《關於教師地位之建議書》,肯定教師為一專門職業,並表示:「在執行其專業任務時,教師應享有學術自由。由於教師特別有資格去評估最適合學生的教學輔助方法,他們應當在如教材的選擇...
[[abstract]]本研究旨在了解國小高年級學童的資訊素養之現況,探討學生個人背景變項與資訊大六、傳統素養、媒體素養、電腦科技素養、及網路素養的差異情形。本研究以台北市天母國小129 位高年級學童...
碩士工業教育與技術學系[[abstract]]本研究為了解台灣中部地區國民中學學生的電腦素養及影響電腦素養的相關因素,首先透過文獻探討,瞭解電腦素養的意涵與影響電腦素養的相關因素,其次編製「國民中學學...
平成10年改訂の学習指導要領で課題選択制とされた「人の誕生」と「魚の誕生」が,平成20年改訂の学習指導要領から必修になった。改訂に伴い,新旧教科書の内容にどのような変化が見られたかを,「人の誕生」に焦...
[[abstract]]國民使用科技的能力已普遍受到世界各國教育的重視,我國也逐漸邁進已開發國家之列,資訊教育當然不容忽視。而兒童是未來的主導及希望,因此,其資訊教育實施現況就更值得我們進一步加以探究...
[[abstract]]本研究以台北縣市國小教師為對象,透過問卷調查之實施,了解台北縣市國小教科書選用情形,並探究各種選用方式之滿意度與使用效能。問卷回收396份,經採變異數分析、迴歸分析等方法進行分...
[[abstract]]本研究旨在探究國民小學品德教育的應然面與實然面,並探討其間的差異情形與原因。本研究採用問卷調查法,以自編之「中部地區國民小學品德教育實施之調查問卷」為研究工具,針對中部地區公立...
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[[abstract]]本研究旨在評估臺北市國民小學實施讀報教育的成效,並分析臺北市國民小學實施讀報教育的成果及探討所面臨的問題,以臺北市實施讀報教育的國民小學教師、學生為研究對象。研究結果顯示臺北市...
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[[abstract]] 十二年國教是我國於民國103年起施行的教育政策,全國劃分為十五個就學區,中投區是僅次於基北區的第二大招生區,意見的整合自然也耗費不少心力。在教育部規劃的十二年國教措施中,有...
[[abstract]] 品格是一個人最重要的素養,在台灣現今的教育體制下,道德教育並未單獨設科來教授,而是融入各科課程中,需要教師自行準備教材來教授。繪本是一種不分年齡大小,很好入門的讀物,因此繪...
前三志願招不滿人,會考高分名落孫山,民國103年我國十二年國教正式開始實施,同年一併啟用的高中入學新制卻是爭議不斷。本文以Gale and Shapley (1962) 提出的學校錄取問題為理論基礎,...
[[abstract]] 就以市面上有關行銷的書籍來看,大部份都針對直接消費者即是直接掏錢購買產品的消費者,而教師在選用教科書時的行為模式卻與一般消費者不同.因為教師並不是最終的消費者,可是卻是決定...
1966年聯合國教科文組織通過《關於教師地位之建議書》,肯定教師為一專門職業,並表示:「在執行其專業任務時,教師應享有學術自由。由於教師特別有資格去評估最適合學生的教學輔助方法,他們應當在如教材的選擇...
[[abstract]]本研究旨在了解國小高年級學童的資訊素養之現況,探討學生個人背景變項與資訊大六、傳統素養、媒體素養、電腦科技素養、及網路素養的差異情形。本研究以台北市天母國小129 位高年級學童...
碩士工業教育與技術學系[[abstract]]本研究為了解台灣中部地區國民中學學生的電腦素養及影響電腦素養的相關因素,首先透過文獻探討,瞭解電腦素養的意涵與影響電腦素養的相關因素,其次編製「國民中學學...
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