[[abstract]]新港文教基金會,自1987年成立迄今,藉由關懷家鄉青少年的議題為起點,有效整合新港地區各型組織與資源,形成沛然莫之能禦的社會力,協力解決地方其他延伸性議題,終使新港「老鎮新生」,成為台灣地區實踐「公民社會」理想的典範。「國際社區藝術節」乃新港文教基金會推動的眾多活動中,極具特色的活動之一。本研究嘗試整合「節慶管理」與「協力治理」兩個概念與途徑,並藉由參與觀察與深度訪談研究法,探討新港文教基金會的內部治理與節慶管理的經驗意涵;瞭解此一鄉村型非營?組織在參與協力夥伴關係過程中的互動關係,如:合作、互補、依賴、督導、衝突等的實際關係;進而理解鄉村型非營利組織可持續發展的原因與啟發意義。本研究之重要發現如下: 一、地方組織領導者的共識:鄉公所、鄉農會、奉天宮以及基金會這四個原屬競爭性的地方組織,在新港鄉的互動卻異常的和諧。究其因,四個地方組織的領導者皆曾參與新港文教基金會業務,都願意提供基金會在人力或物力上的資源,讓基金會成為新港鄉各組織、社團的溝通與對話平台,有效整合在地資源。 二、義工組織體系完整:基金會業務的推動,除了秘書處的9位專職人員外,所有大小活動最主要都依賴近300位大小義工的協助,以及新港在地鄉親的幫忙。資深義工可參加每兩週一次資深義工幹部會議,由義工輪流當主持人,以民主與公開討論的方式,集結眾人力量,參與各項活動,無怨無悔,共襄盛舉。 三、在地社團組織林立:新港是一個社團林立的鄉鎮,藉由社團成員的高度重疊所建立的聯繫,管道暢通無阻,有助於基金會業務推展。 四、組織成員普遍具無私的精神:在筆者訪談的過程中發現,所有的受訪者都將自己為新港所做的一切,都歸功於新港鄉民大家的努力,認為新港能發展進步全是因為大家的付出。因此,「同村協力」是大家共同的理...
碩士工業教育與技術學系[[abstract]]本研究旨在探討不同企業之組織文化與知識分享狀況,以及影響組織文化與知識分享之相關因素。對於組織文化之衡量,本研究以Quinn(1988)所提出之觀點,將組...
[[abstract]]本研究嘗試探究與理解社會工作者進入泰雅族部落工作可能的工作模式,在跨文化社會工作的思維下,有意識的發展貼近泰雅部落在地文化脈絡與傳統價值的社工服務工作;避免在單一、規範式的社工...
中文摘要文化建設是國家奠基與社會建設之基礎,亦為國民心理建設之根本。民國五十六年十一月十日教育部成立文化局,以推動文化復興、文藝發展、廣播及電視事業及電影檢查與輔導工作;歷經五年餘,文化局於六十二年五...
[[abstract]]我國內政部於民國九十四至九十九年間推動「福利 化社區旗艦競爭型計畫」,旨在藉由「聯合/跨社區」方式,讓發展成熟的社區,引領周邊具有潛力社區,提供社區方案推動的經驗,使潛力社區也...
[[abstract]]本研究旨在以小半天社區組織為對象,探討社區組織衝突的歷程、成因與型態、因應方式,以及對社區發展的影響層面之分析,運用協調方式,透過社區組織與居民全體之私人與公共利益,互利互信的...
本論文主要在釐清中國安全決策組織及流程,進而從建構主義(Constructivism)研究途徑切入,探討一九九○年代中國領導人對其國際安全、周邊安全、台海安全、政治安全、經濟安全、軍事安全及環境安全威...
[[abstract]]面對全球經濟重新組構的衝擊,臺灣正面臨著嚴重的產業外移,致使內部產業結構、勞力資本面臨考驗。面臨這樣一波結構性的產業發展課題,要如何為傳統社區產業構思一條復興之道,其實政府於2...
[[abstract]]本研究主要是探討非營利組織「台南市民族管絃樂團」之管理內涵,並配合訪談樂團決策核心人物對於樂團各層面的看法,了解現階段樂團的經營情況,以及未來在創新上如何運作與改變。在選定研究...
無論是術數文化、文學、博物學領域,兩晉之際的郭璞都佔了舉足輕重的角色。晉代學術界某些新風正起,如道教術數和風水堪輿之學的發展、文學詩歌題材的擴充、汲塚竹書的出土及博物學的盛行等;郭璞湊身其間,以一己之...
[[abstract]] 臺灣原住民族近百年來,歷經了清朝、日本、及國民政府,流失許多傳統文化。原住民族社會面對母體文化、社群關係及自然環境之疏離,使部落社會內部瓦解,母語文化之傳承及部落社區之發展...
本研究以參與幸福鄉農會松年大學之高齡者為對象,進行高齡者學習之研究,旨在探討幸福鄉農會松年大學高齡者之學習動機與學習滿意度與其相關,用以確認何以稱為「成功」辦理之高齡學習機構。本研究採問卷調查法及深度...
政府基於國家政策考量,為確保公共利益,並透過分散權力來減少(甚至是避免)主管機關因資訊不完全等因素產生政府失靈的現象,而於主管機關內部設置審議組織以為因應。此等政府內部審議組織之制度建立是否健全、是否...
[[abstract]]南投縣南投市於民國一百年推動「福利化社區旗艦型計畫」,藉由「聯合/跨社區」方式,讓發展成熟的永興社區,引領周邊具有發展潛力的社區,發揮「旗艦領航、艦隊跟上」精神,結合政府部門與...
本研究嘗試從現代民主政治與教育兩百多年的發展歷程中,考察三種不同類型的教育命題或觀點,分別是:涂爾幹的「教育是一種社會化的過程」、弗雷勒的「教育即是自由的實踐」,以及傅柯的「關懷自身的倫理作為自由的實...
[[abstract]]本研究透過與非營利幼兒園園長、教師、公益法人代表、場地國小校長及地方政府承辦人員進行深度訪談,針對非都會區非營利幼兒園的經營與發展歷程進行研究,以理解在《非營利幼兒園實施辦法》...
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