Análise sequencial de criação de situações de finalização no basquetebol

Relatório de Estágio apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Desporto com especialização em Treino DesportivoO presente relatório de estágio (Rodrigues, 2009), elaborado no âmbito do Mestrado em Desporto da Escola Superior de Desporto de Rio Maior pretende descrever a intervenção do treinador estagiário ao longo da temporada 2014/2015, nas entidades acolhedoras Rio Maior Basket e Club Estudiantes de Madrid. Este expõe as decisões de planeamento, operacionalização e condução, quer do processo de treino, quer de competição enquanto treinador principal da equipa de júniores masculinos (sub-18) no Rio Maior Basket e treinador adjunto na equipa de cadetes masculinos no Club Estudiantes de Madrid (sub-15). Decorrente da intervenção na entidade acolhedora Rio Maior Basket foi realizada a análise sequencial de comportamentos técnico-táticos em jogo, mediante a aplicação de um instrumento de observação ad-hoc. Este seguiu os conceitos básicos da metodologia observacional (Anguera, Villaseñor, López, & Mendo, 2000) e teve em consideração os 8 jogos disputados, referentes à fase regular do campeonato distrital de sub-18 masculinos da Associação de Basquetebol de Santarém, na época 2014/2015. Os resultados evidenciaram a tendência para que as situações de finalização resultem de situações em cinco contra cinco em meio campo ofensivo, tal como sugerido pela revisão de literatura. Adicionalmente, o contra-ataque não surge de forma consistente como método de jogo ofensivo preferencial. Os dados recolhidos evidenciaram também um desequilíbrio no local de lançamento entre zonas próximas (dentro da área restritiva) e afastadas do cesto (além da linha de 3 pontos). Por fim, verificou-se a tendência para a utilização da zona central do campo e lateral direita do meio campo ofensivo tanto para ações de início, mas também bem como no final de situações de finalização.This internship report (Rodrigues, 2009), under the Master of Sports of Rio Maior Sports School aims to describe the intervention as trainee coach throughout the season 2014/2015 at the welcome entities of Rio Maior Basket and Club Estudiantes de Madrid. This document sets out planning decisions, implementation program and its leading, whether the training process, whether competition as head coach of the men juniors team (sub-18) in Rio Maior Basket and assistant coach in cadet men’s team in the Club Estudiantes de Madrid (U15). Resulting from the participation in Rio Maior Basket was performed a study of sequential analysis of technical and tactical behaviors at game, by applying an ad-hoc observation instrument. This study followed the basics of observational methodology (Anguera, Villaseñor, Lopez, & Mendo, 2000) and took account of the 8 games played and included at regular phase of the u-18 men's championship of Santarém’s Basketball Association at the 2014/2015 season. The results showed the tendency for the ending situations as a result from situations in five against five in offensive midfield, as suggested by other studies. Aditionally the fastbreak wasn’t a consistent offensive method used by the team. The collected data also showed an imbalance between the zones where shots are taken, nearby areas (paint area) and away from the basket (beyond the 3-point line). Finally there is a tendency to use the central zone of the field and right side of the offensive midfield both early actions as well as finish situations