A menudo la enseñanza de una lengua extranjera está orientada por algunas teorías sobre la adquisición del lenguaje que insisten en que la inmersión de los estudiantes en contextos comprensivos es suficiente para el desarrollo lingüístico. La gramática usualmente se circunscribe al nivel de la oración y es vista como “carga pesada”. Estas apreciaciones pueden limitar al profesor e impedirle explorar recursos que asociados a los diferentes géneros discursivos procuren en sus estudiantes mejores resultados. Bajo estos supuestos, el objetivo de este artículo de reflexión es comentar y ejemplificar algunos rasgos estructurales propios de los textos narrativos y expositivos, con énfasis en el tiempo y las formas verbales, para que los profesores...
La inclusión de contenidos correspondientes a la lengua oral aparece desde hace tiempo en los curric...
La Ley General de Educación (115 de 1994) establece en su artículo 21, "la adquisición de eleme...
El aprendizaje de una lengua extranjera no solamente se enfoca en incorporar una serie de conocimien...
A menudo la enseñanza de una lengua extranjera está orientada por algunas teorías sobre la adquisici...
La colección Ámbito ELE está dirigida a profesionales del mundo educativo, a estudiantes que se form...
La colección Ámbito ELE está dirigida a profesionales del mundo educativo, a estudiantes que se form...
En las últimas décadas del pasado siglo y los primeros años del actual, se han realizado estudios en...
El objetivo de la asignatura Español como lengua extranjera II es profundizar y ampliar los concept...
En esta ponencia se describirá una característica de la interlengua de estudiantes universitarios de...
Esta comunicación se enfoca en la enseñanza de la Lengua Española como Lengua Extranjera; en especia...
El discurso que se genera en el aula de español como lengua extranjera por el contexto en el que se ...
La colección Ámbito ELE está dirigida a profesionales del mundo educativo, a estudiantes que se form...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español, inglé...
Para hablar de los actos de comprensión y producción en lectura, oralidad y escritura del Español co...
Tesis (Profesional en Lingüística y Literatura) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Hu...
La inclusión de contenidos correspondientes a la lengua oral aparece desde hace tiempo en los curric...
La Ley General de Educación (115 de 1994) establece en su artículo 21, "la adquisición de eleme...
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A menudo la enseñanza de una lengua extranjera está orientada por algunas teorías sobre la adquisici...
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