The Respect for fundamental rights in educational institutions: A challenge for the school pacific coexistence

Este artículo es el resultado de una investigación en la que se analizó la forma como han sido resueltas por la Corte Constitucional las tensiones existentes entre los derechos fundamentales de los estudiantes y los reglamentos escolares, con base en la reconstrucción analítica de la jurisprudencia de la Corte. Se recurrió como marco teórico a una concepción del Derecho como elemento constitutivo de la realidad social y que se preocupa por evidenciar el efecto de constitucionalización de la vida cotidiana que puede tener una serie de decisiones del Tribunal Constitucional. Se encontró que las situaciones problema dentro de las instituciones se generaban por muchos aspectos, siendo recurrentes los referidos a la apariencia personal, a la maternidad, paternidad y conformación de familia, al consumo de sustancias psicoactivas, a la orientación sexual, e incluso al procedimiento que se ha de seguir para investigar y sancionar las faltas.The paper is the result of an investigation which analyzedhow the Constitutional Court of Colombia has solved theexisting tensions between the fundamental rights of thestudents and the school´s regulations. Therefore, the textpresents an analytical reconstruction of the case of law ofthe Court referred to the normative within the schools. It was used a theoretical frame that conceives the Lawas a constituent element of the social reality and, thus,pretends to show the effect of “constitutionalización” ofthe daily life that is implied by a series of decisions ofa high constitutional court. The problematic situationswithin the educative institutions are specially referredto the students’ personal appearance, to the maternity,paternity and conformation of family, to the consumptionof psychoactive substances, the sexual orientations andto the procedure to investigate and sanction the faults