Add to ORKGEl propósito de este taller es contribuir a promover una reflexión sobre las finalidades de la enseñanza en los contextos actuales del conocimiento, así como analizar los nuevos paradigmas emergentes frente a las formas tradicionales de enseñar. Para facilitar esta reflexión se parte del concepto clave de educación tradicional y educación emergentes e introduce después brevemente la noción de competencias y al finalizar se establecen los criterios para generar un diseño curricular basado en la formación por competencias.Universidad de Costa RicaUCR::Vicerrectoría de Acción Social::Extensión Docent
La propuesta de modelo de formación del profesorado que seguidamente va a ser descrita1, basada en l...
La adopción por un estudiante de un enfoque u otro de aprendizaje (Mladenovic y Brokett 2002), de al...
El papel decisivo de la motivación en los procesos de aprendizaje queda ampliamente avalado por la i...
El propósito de este taller es contribuir a promover una reflexión sobre las finalidades de la enseñ...
El modelo de aprendizaje basado en competencias sugiere no sólo la aplicación de una metodología con...
El objetivo de esta ponencia es compartir con la comunidad varios hallazgos encontrados en el proces...
Es innegable que cada teoría, paradigma o escuela pedagógica, tiene una sustentación sociológica, ec...
La formación de profesores basada en competencias es uno de los problemas a los que se enfrenta el d...
Este trabajo propone una metodología para evolucionar hacia un modelo educativo basado en competenci...
Este escrito es una aproximación conceptual al tema de las competencias, a la vez que elabora un ser...
Competencias especificas a desarrollar: desarrollo de categorías de análisis de los procesos de au...
Resulta indudable que, además del aprendizaje de las habilidades académicas, cada vez más se evidenc...
Esta investigación de campo lleva el propósito de enfatizar la estructura y contenidos generales del...
El presente artículo describe y explica la importancia del desarrollo de la creatividad en estudiant...
Tesis (Maestria en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias S...
La propuesta de modelo de formación del profesorado que seguidamente va a ser descrita1, basada en l...
La adopción por un estudiante de un enfoque u otro de aprendizaje (Mladenovic y Brokett 2002), de al...
El papel decisivo de la motivación en los procesos de aprendizaje queda ampliamente avalado por la i...
El propósito de este taller es contribuir a promover una reflexión sobre las finalidades de la enseñ...
El modelo de aprendizaje basado en competencias sugiere no sólo la aplicación de una metodología con...
El objetivo de esta ponencia es compartir con la comunidad varios hallazgos encontrados en el proces...
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Resulta indudable que, además del aprendizaje de las habilidades académicas, cada vez más se evidenc...
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Tesis (Maestria en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias S...
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