Add to ORKGEl interés por promover y garantizar la calidad de la actividad docente en las universidades se ha materializado en la creación de diferentes mecanismos basados en la evaluación. Entre los mecanismos de evaluación creados en los últimos años merece especial mención el programa DOCENTIA, cuyo desarrollo requiere de la participación de tres agentes: Universidades, Agencias Autonómicas de Evaluación y Agencia Nacional (ANECA). Al análisis jurídico de estos mecanismos nos referimos en el presente artículo, con especial referencia al “Marco Andaluz para la evaluación” y la relación entre estos procedimientos de evaluación de la actividad docente y el régimen de ascenso en la carrera universitaria previsto en el nuevo Estatuto del Personal Docent...
Se analizan los comentarios emitidos por estudiantes sobre la práctica de sus docentes en una univer...
La evaluación docente tiene el potencial de ser un elemento clave para el aprendizaje y la mejora, p...
La evaluación de la docencia es un proceso necesario para la mejora de la calidad de la Enseñanza Un...
La actual evaluación del profesorado mediante encuestas no cumple sus objetivos por confundirse por ...
Cuando hablamos de evaluación de la docencia debemos tener presente que, más allá de la importancia ...
Hasta hace un tiempo, la evaluación docente en la función enseñanza no había sido considerada una ac...
El texto presenta las características generales de la evaluación del desempeño docente en las univer...
El propósito de este trabajo es, por una parte, dar cuenta del proceso de diagnóstico respecto de la...
Este artículo presenta los resultados de una investigación encaminada a analizar la concepción y prá...
Este artículo pretende mostrar los resultados de un trabajo de investigación cualitativo, que se lle...
La evaluación de la actividad docente universitaria, bien sea para analizar el funcionamiento de las...
Los procesos de evaluación educativa surgieron en México al final de los años ochenta, asociados al ...
El presente trabajo presenta una visión de la evaluación profesoral desde dos premisas principales: ...
El trabajo expone seis principios que procuran contribuir a revisar las prácticas de evaluación dent...
La evaluación del aprendizaje y la calidad de la proyección y aplicación de la misma cobran un espec...
Se analizan los comentarios emitidos por estudiantes sobre la práctica de sus docentes en una univer...
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