Le thème du portrait peut être abordé, en arts plastiques comme en littérature, de la petite section de maternelle à la terminale. Aussi, ce dossier pédagogique est-il conçu d’abord pour des enseignants qui sauront, en fonction de la discipline qu’ils ont en charge et de l’âge de leurs élèves, construire des parcours pédagogiques adéquats. Certaines rubriques sont toutefois directement utilisables en ligne par les élèves. Explorations interactives ou jeux prendront cependant leur pleine signification dans le contexte que l’enseignant aura créé autour de leur utilisation
Nouveauté sur le site du séminaire Repenser la Métropolisation : des portraits des ancien.ne.s étudi...
Ce dossier présente des textes inédits en ligne : une conférence donnée par Paul Nadar sur l'in...
Ces six essais sur l’image aux États-Unis examinent la peinture, la photographie et le cinéma améric...
Cet atelier a pour but d’explorer le thème du portrait dans la littérature. L’objectif est d’acquéri...
L'aristocrate, l'homme de cour, l'héroïne de roman, le monstre, esthétique de la laideur, la vieille...
« L’art du portrait » est consacré aux œuvres les plus connues des Nadar : les portraits emblém...
Qu'est-ce qu'un portrait ? Depuis la naissance de la photographie, les photographes n'ont cessé...
Cet atelier s’appuie sur l’utilisation de photocopies des portraits des enfants. C’est une activité ...
Professorat des écolesL'enfant de dix ans, en quête de réalisme, cherche à communiquer sa perception...
Dossier pédagogiqueDossier pédagogique d’accompagnement à la visite en autonomie de l’exposition Fra...
Professorat des lycées et collègesEtant donné l’omniprésence des images dans notre vie de tous les j...
Cet atelier s’appuie sur l’utilisation de photocopies des portraits des enfants. C’est une activité ...
Cette page permet des entrées aléatoires dans le dossier, initiéés par des rapprochements inattendus...
Parcours qui propose une analyse de l'illustration des contes de fées et permet d'en suivre l'évolut...
Dans ce mémoire, nous tenterons de réfléchir quant à la place de la peinture dans l’enseignement et ...
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