Cet ensemble de pistes pédagogiques s'adresse aux étudiants en histoire mais aussi aux élèves de second cycle qui trouveront des exemples permettant d'aborder de façon originale certains points des programmes d'histoire de seconde (transformations engendrées par la Révolution française), de première (conséquences monétaires de la Première Guerre mondiale), voire de terminale (la création du nouveau franc et de l'euro). Ces pistes peuvent, en outre, être utilisées dans les programmes de géographie en première (constructions historiques du territoire français et de l'Union européenne), de sciences économiques et sociales, en lettres ainsi que dans le cadre des travaux personnels encadrés (TPE). Enfin, les enseignants d'histoire en cinquième p...
Du coup d'État du 18 Brumaire an VIII à la défaite de Waterloo le 18 juin 1815, les réformes, les vi...
Doit-on faire de la Seconde Guerre mondiale le facteur clef de la décolonisation ? Tout peut-il s'ex...
Faisant suite aux Historiens français à l’œuvre (Puf, 2010), ce nouveau recueil issu du congrès du C...
Le site propose une histoire de cette monnaie depuis sa création en 1360 par Jean le Bon, qui dut ...
Catte anthologie commentée comprend les textes suivants : Reconquête de la monnaie par le roi Ordonn...
Franc-maçonnerie et histoire : bilan et perspectives. Sous ce titre sont rassemblées vingt-deux cont...
Ce dossier rassemble un certain nombre de repères sur la technique de fabrication des monnaies, les...
L'Europe monétaire est bien en place. Cette réalisation inouïe, visible par tous les citoyens dans l...
La création du franc à cheval en 1360 s'inscrit dans un contexte de crise économique et sociale. Dep...
Titre de la couverture : Histoire et géographie de l'élevage français : du Moyen-Age à la Révolution...
International audienceCet ouvrage propose un tableau synthétique de l’évolution des institutions pub...
Peut-on exister collectivement sans une histoire à présenter et à transmettre ? Chaque commune franç...
Thuillier Guy. Pour une histoire monétaire de la France au XIXe siècle : le rôle des monnaies de cui...
Peut-on exister collectivement sans une histoire à présenter et à transmettre ? Chaque commune franç...
L'Association française de recherches sur l'histoire du cinéma (AFRHC) et La Cinémathèque française ...
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