El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una nueva metodología de aprendizaje con amplios beneficios aplicable en la enseñanza de la Geografía. En este trabajo se expone la experiencia realizada y sus resultados con un grupo de estudiantes de Secundaria, habiéndose desarrollado una unidad didáctica que aunaba las sensibilización medioambiental y el perfil profesional del geógrafos mediante una actividad al aire libre basada en el ApS y con una laguna urbana como escenario. El diario del profesor implicado, así como unos cuestionarios al inicio y al final de la experiencia ayudaron a analizar los resultados.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech
El presente trabajo intenta reconocer el lugar que se le otorga a la enseñanza de la Geografía en el...
ES: El proyecto PROM@TT - Promueve tu tierra tiene como objetivo contribuir a que los alumnos piense...
--Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y ExperimentalesMáster en Profesor de Educación...
La siguiente ponencia comenta el diseño del módulo Geografía aplicada al salvamento y rescate acuáti...
El caso seleccionado corresponde a una experiencia sobre evaluación de los aprendizajes que se lleva...
Presentación empleada en la exposición de la comunicación.La evaluación durante el desarrollo de una...
Elaboración y ajuste de actividades de los Mapas de Progreso “Actúa responsablemente en el ambiente...
Es nuestra intención, con la publicación que tienes entre tus manos, presentar una pro- puesta metod...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Ense...
El presente trabajo de investigación se realizó en el Instituto Enrique Flores Guevara, en el cual c...
La comunicación pretende evaluar las potencialidades de la realidad aumentada para el trabajo de cam...
La necesidad de integrar las tecnologías en el aprendizaje de la geografía y la oportunidad de emple...
El MECD ha publicado los resultados de la prueba de acceso a la Universidad por materias para el con...
La percepción que como docentes tenemos de la paulatina pérdida de peso y de interés hacia las cienc...
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