The Analysis Of Environmental Richness And Visual Appropriateness In Squares: A Case Study On Sultanahmet Square

Tez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 1999Thesis (M.Sc.) -- İstanbul Technical University, Institute of Science and Technology, 1999Farklı kültürlere ve geçmişlere sahip birçok ülkede insanlar için önemli olan zengin mekanlara sahip kentsel alanların olmasıdır. İnsan ve içinde bulunduğu çevre arasındaki ilişki, kültürel, duyusal ve çevresel değerlerin etkileşiminin sonucudur. Çevresel zenginlik; duyusal deneyimlerin çeşitliliğini arttıracak şekilde mekanlar yaratılması yoluyla mümkündür. Görselliğin yanında diğer duyularında algılamadaki önemi büyüktür. Yapı ya da yapı gruplarının dış görünüşleri ve kullanım olanakları açısından okunurluğu, çeşitliliği desteklemesi ve farklı kullanımlara olanak vermesi görselliği uygun hale getirir. Meydanlarda çevresel zenginliğin ve görsel uyumun sağlanmış olması önemlidir. Bu çalışmada, İstanbul Tarihi Yarımada’da yer alan tarihi, kültürel, turistik, dini, ticari önemi büyük olan Sultanahmet Meydanı incelenmiştir.An important aspect of life for the people of different cultures and background in many countries is to have cities which contain rich spaces. The relation of people and the environment in which the person leaves, is a result of integration of cultural, perceptional and environmental values. Environmental richness is possible in a way of creating spaces by increasing the variety of perceptional experiences. Besides visuality, the other senses are also vital in perception. The outlook of buildings or building groups and the legibility about usage oppurtunities, makes visuility possible in supporting variety and creating different usage oppurtunities. It is important to maintain environmental richness and visual appropriateness, in squares. In this study, the importance of historic, cultural, touristic, religious and commercial values was analysed in the Sultanahmet Square of the Istanbul Historical Peninsula.Yüksek LisansM.Sc