O presente Relatório Final visa relatar de uma forma crítica e reflexiva o meu percurso enquanto participante ativa no estágio profissionalizante realizado num Jardim de Infância. O Jardim de Infância onde desenvolvi o estágio utiliza como inspiração pedagógica o modelo Reggio Emilia, que tornou obrigatório o contacto com a documentação e o trabalho por projeto que fazem da criança o centro desse seu percurso educativo, tendo em conta todas as suas formas de comunicação. Este relatório mostra-nos não só a parte prática do dia-a-dia no jardim-de-infância mas destaca também algumas das experiências que mais me marcaram ao longo do estágio. É o culminar de dois momentos importantíssimos desta última fase do Mestrado em Educação Pré - Escol...
Ao longo do estágio em contexto de Educação Pré-Escolar, num grupo de 25 crianças, com idades compre...
O presente Relatório Final foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática Educativa, tendo...
O presente Relatório Final foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré- Escolar e Ensino do ...
O presente Relatório Final surge no âmbito das unidades curriculares de Prática Educativa I e II, te...
Este relatório surge no âmbito da unidade curricular de Prática Educativa para obtenção do Grau de M...
presente relatório aborda o percurso descritivo e reflexivo de todo um trabalho, desenvolvido no co...
Este relatório foi elaborado com base na minha experiência como estagiária desenvolvida numa institu...
O “Relatório de Estágio Profissional I, II, III e IV encontra-se dividido em quatro capítulos onde e...
O presente relatório final foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1...
Brincar é uma atividade importante para o desenvolvimento holístico da criança, que deve ser valoriz...
O presente relatório é apresentado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar da Escola Superior ...
Este relatório reflete toda a prática pedagógica desenvolvida na EB1/PE - Ribeiro de Alforra, nomead...
Este relatório final surgiu no contexto de um percurso de formação no Mestrado em Educação Pré-Escol...
Na sequência dos objetivos previamente traçados, a realização deste trabalho tem como principal intu...
Educar, nos dias de hoje, é uma tarefa muito complexa, que exige do educador o conhecimento e a cap...
Ao longo do estágio em contexto de Educação Pré-Escolar, num grupo de 25 crianças, com idades compre...
O presente Relatório Final foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática Educativa, tendo...
O presente Relatório Final foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré- Escolar e Ensino do ...
O presente Relatório Final surge no âmbito das unidades curriculares de Prática Educativa I e II, te...
Este relatório surge no âmbito da unidade curricular de Prática Educativa para obtenção do Grau de M...
presente relatório aborda o percurso descritivo e reflexivo de todo um trabalho, desenvolvido no co...
Este relatório foi elaborado com base na minha experiência como estagiária desenvolvida numa institu...
O “Relatório de Estágio Profissional I, II, III e IV encontra-se dividido em quatro capítulos onde e...
O presente relatório final foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1...
Brincar é uma atividade importante para o desenvolvimento holístico da criança, que deve ser valoriz...
O presente relatório é apresentado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar da Escola Superior ...
Este relatório reflete toda a prática pedagógica desenvolvida na EB1/PE - Ribeiro de Alforra, nomead...
Este relatório final surgiu no contexto de um percurso de formação no Mestrado em Educação Pré-Escol...
Na sequência dos objetivos previamente traçados, a realização deste trabalho tem como principal intu...
Educar, nos dias de hoje, é uma tarefa muito complexa, que exige do educador o conhecimento e a cap...
Ao longo do estágio em contexto de Educação Pré-Escolar, num grupo de 25 crianças, com idades compre...
O presente Relatório Final foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática Educativa, tendo...
O presente Relatório Final foi realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré- Escolar e Ensino do ...