Neste artigo, procuraremos evidenciar as potencialidades das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no desenvolvimento de competências linguísticas e comunicativas dos alunos que têm Português como Língua Não Materna. O artigo tem um caráter exploratório e propõe-se, a partir de alguns argumentos discutidos na investigação sobre as TIC na aprendizagem das línguas, apresentar sugestões não só de utilização de recursos disponíveis na Internet, bem como de produção de materiais digitais
A comunidade lusófona tem para cima de 250 milhões de falantes, mas apenas uma minoria desenvolve um...
O presente estudo pretende analisar as ferramentas de ensino/aprendizagem de Português como Língua E...
O presente estudo focaliza o ensino da língua espanhola em uma região bilíngue do Centro Sul do Esta...
Diferentes instituições sociais e o próprio Ministério da Educação reconhecem a heterogeneidade soci...
Proponho-me fazer a abordagem crítica do atual conceito de comunicação, enquanto síntese de estudos ...
Em vários documentos-chave (recomendações, planos de acção, quadros, pesquisas/ estudos, relatórios,...
O presente trabalho resulta do estudo desenvolvido no âmbito de uma tese de doutoramento, em elabo...
O tema da diversidade cultural vem sendo objeto de discussão em diversosâmbitos da vida social. Os m...
O presente trabalho apresenta alguns dados do estudo exploratório de um projeto de doutoramento, em ...
p. 57-71A aprendizagem de línguas estrangeiras no 1º Ciclo do Ensino Básico promove uma exposição à...
São abordados aspetos de política de língua que têm marcado a evolução da organização e gestão da pr...
O Projeto EMPORT é iniciativa de uma equipe abrigada num projeto multi-institucional e multidiscipl...
Os artigos que integram este número do periódico Polifonia, organizado pela Área de Estudos Lingüíst...
Em vários documentos-chave (recomendações, planos de acção, quadros, pesquisas/estudos, relatórios, ...
Apresentamos, nesse artigo, as crenças e práticas de 75 docentes que atuam na promoção do português,...
A comunidade lusófona tem para cima de 250 milhões de falantes, mas apenas uma minoria desenvolve um...
O presente estudo pretende analisar as ferramentas de ensino/aprendizagem de Português como Língua E...
O presente estudo focaliza o ensino da língua espanhola em uma região bilíngue do Centro Sul do Esta...
Diferentes instituições sociais e o próprio Ministério da Educação reconhecem a heterogeneidade soci...
Proponho-me fazer a abordagem crítica do atual conceito de comunicação, enquanto síntese de estudos ...
Em vários documentos-chave (recomendações, planos de acção, quadros, pesquisas/ estudos, relatórios,...
O presente trabalho resulta do estudo desenvolvido no âmbito de uma tese de doutoramento, em elabo...
O tema da diversidade cultural vem sendo objeto de discussão em diversosâmbitos da vida social. Os m...
O presente trabalho apresenta alguns dados do estudo exploratório de um projeto de doutoramento, em ...
p. 57-71A aprendizagem de línguas estrangeiras no 1º Ciclo do Ensino Básico promove uma exposição à...
São abordados aspetos de política de língua que têm marcado a evolução da organização e gestão da pr...
O Projeto EMPORT é iniciativa de uma equipe abrigada num projeto multi-institucional e multidiscipl...
Os artigos que integram este número do periódico Polifonia, organizado pela Área de Estudos Lingüíst...
Em vários documentos-chave (recomendações, planos de acção, quadros, pesquisas/estudos, relatórios, ...
Apresentamos, nesse artigo, as crenças e práticas de 75 docentes que atuam na promoção do português,...
A comunidade lusófona tem para cima de 250 milhões de falantes, mas apenas uma minoria desenvolve um...
O presente estudo pretende analisar as ferramentas de ensino/aprendizagem de Português como Língua E...
O presente estudo focaliza o ensino da língua espanhola em uma região bilíngue do Centro Sul do Esta...