Modernios informacinės technologijos prasiskverbia į visas šiuolaikinio gyvenimo sritis, tame tarpe ir į mokymo(-si) procesą švietimo įstaigose. Straipsnyje atskleidžiama informacinių sistemų ir technologijų svarba mokymo(-si) procese, aptariama weblog’o samprata, pateikiami inovatyvios internetinių dienoraščių (weblogs) taikymo metodikos užsienio kalbos mokymo(si) procese pavyzdžiai, taikytini tiek auditoriniam, tiek ir savarankiškam studentų darbui
2007-ųjų rugsėjį įkurtas portalas gzi.lt – tai erdvė, skirta atviresnėms ir garbingoms diskusijoms a...
Mokomojo projekto metodas – tai mokymo/si organizavimo forma, leidžianti padidinti mokymo medžiagos ...
Socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Šiaulių universiteto Edukologijos katedra P. Višinskio g. ...
Šiame straipsnyje aprašomas tyrimas yra 2014 m. atlikto tyrimo „Formalioji lyčių studijų mokslo komu...
Profesorė socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto Edukologijos katedra Univer...
Straipsnyje aptariamas dialogas kaip suaugusiųjų švietimo būdas. Teorinėje analizėjestraipsnio autor...
Profesorė socialinių mokslų (edukologijos) habilituota daktarė Vilniaus universiteto Edukologijos ka...
Naujų technologijų taikymas lemia esminius medijų pokyčius. Tradicinės masinės komunikacijos priemon...
Straipsnyje analizuojamas studentų požiūris į mokymą(-si), atskleidžiami kai kurie veiksniai, skatin...
Straipsnyje analizuojama kultūrinio sąmoningumo ir kūrybiškumo samprata bei turinyssuaugusiųjų šviet...
Straipsnyje pateikiama mokslinės literatūros apžvalga, nagrinėjanti užsienio kalbų mokymosi poreikiu...
Straipsnyje analizuojama problema – kokios andragogo taikomos informacinių irkomunikacinių technolog...
Straipsnyje analizuojami mokinių kompiuterinio raštingumo įskaitos (MKRĮ) 2007-ųjų ir 2009-ųjų metų ...
El. portfelio atsiradimą lėmė: sparti interneto skvarba į įvairias gyvenimo sritis – švietimą, pramo...
Profesorė socialinių mokslų (edukologijos) habilituota daktarė Lietuvos edukologijos universiteto E...
2007-ųjų rugsėjį įkurtas portalas gzi.lt – tai erdvė, skirta atviresnėms ir garbingoms diskusijoms a...
Mokomojo projekto metodas – tai mokymo/si organizavimo forma, leidžianti padidinti mokymo medžiagos ...
Socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Šiaulių universiteto Edukologijos katedra P. Višinskio g. ...
Šiame straipsnyje aprašomas tyrimas yra 2014 m. atlikto tyrimo „Formalioji lyčių studijų mokslo komu...
Profesorė socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto Edukologijos katedra Univer...
Straipsnyje aptariamas dialogas kaip suaugusiųjų švietimo būdas. Teorinėje analizėjestraipsnio autor...
Profesorė socialinių mokslų (edukologijos) habilituota daktarė Vilniaus universiteto Edukologijos ka...
Naujų technologijų taikymas lemia esminius medijų pokyčius. Tradicinės masinės komunikacijos priemon...
Straipsnyje analizuojamas studentų požiūris į mokymą(-si), atskleidžiami kai kurie veiksniai, skatin...
Straipsnyje analizuojama kultūrinio sąmoningumo ir kūrybiškumo samprata bei turinyssuaugusiųjų šviet...
Straipsnyje pateikiama mokslinės literatūros apžvalga, nagrinėjanti užsienio kalbų mokymosi poreikiu...
Straipsnyje analizuojama problema – kokios andragogo taikomos informacinių irkomunikacinių technolog...
Straipsnyje analizuojami mokinių kompiuterinio raštingumo įskaitos (MKRĮ) 2007-ųjų ir 2009-ųjų metų ...
El. portfelio atsiradimą lėmė: sparti interneto skvarba į įvairias gyvenimo sritis – švietimą, pramo...
Profesorė socialinių mokslų (edukologijos) habilituota daktarė Lietuvos edukologijos universiteto E...
2007-ųjų rugsėjį įkurtas portalas gzi.lt – tai erdvė, skirta atviresnėms ir garbingoms diskusijoms a...
Mokomojo projekto metodas – tai mokymo/si organizavimo forma, leidžianti padidinti mokymo medžiagos ...
Socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Šiaulių universiteto Edukologijos katedra P. Višinskio g. ...