O papel do futuro no comportamento actual dos indivíduos, em particular dos jovens, tem sido alvo de atenção ao longo do tempo, destacando-se aquele que tem vindo a ser um efeito consistente de associação entre, por um lado, a perspectivação e a construção de planos de futuro – expressados pelo conceito de perspectiva temporal de futuro (PTF) – e, por outro, a expressão de comportamentos adaptativos, que contribuem para uma maior adaptação ao meio. Dois dos contextos de estudo em que essa relação é mais abordada são os da educação e da saúde, este último especificamente ao nível da promoção de comportamentos saudáveis e da prevenção de riscos. Tendo em conta estes dois contextos, o presente trabalho pretende sistematizar e discutir um conj...
Affective experiences lived in the family have a privileged role in the development of young people....
Tese de doutoramento, Biologia (Etologia), Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2015Social...
The present article demonstrates how a contributory psychopedagogy facing as intercurrences of time...
O papel do futuro no comportamento actual dos indivíduos, em particular dos jovens, tem sido alvo de...
O desenvolvimento de perspectivas temporais de futuro (PTF) na adolescência tem sido associado a com...
Integrated into the more general concept of “temporal perspective,” transcendental future has been c...
At a time when many trajectories of life are characterized by an uncertain and unpredictable future ...
The article aims to discuss the relationships between work, education and politics, analyzing how ev...
Family unpredictability, as inconsistency of parental behavior in meeting children’s needs and famil...
In this exploratory study with a non-randomized sample, the authors try to explore adults’ motivatio...
A competência social diz respeito à forma como as pessoas percebem e atuam face a uma variedade de s...
The present work is part of a post-doctoral research, and tries to understand the life that unfolds ...
Na sua origem a teoria cognitivo-social foi uma resposta importante para ultrapassar as limitações d...
A presente revisão narrativa objetivou traçar a evolução conceitual do estresse, abarcando aspectos ...
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia da Educação e da Orientação), 2009, Universidade ...
Affective experiences lived in the family have a privileged role in the development of young people....
Tese de doutoramento, Biologia (Etologia), Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2015Social...
The present article demonstrates how a contributory psychopedagogy facing as intercurrences of time...
O papel do futuro no comportamento actual dos indivíduos, em particular dos jovens, tem sido alvo de...
O desenvolvimento de perspectivas temporais de futuro (PTF) na adolescência tem sido associado a com...
Integrated into the more general concept of “temporal perspective,” transcendental future has been c...
At a time when many trajectories of life are characterized by an uncertain and unpredictable future ...
The article aims to discuss the relationships between work, education and politics, analyzing how ev...
Family unpredictability, as inconsistency of parental behavior in meeting children’s needs and famil...
In this exploratory study with a non-randomized sample, the authors try to explore adults’ motivatio...
A competência social diz respeito à forma como as pessoas percebem e atuam face a uma variedade de s...
The present work is part of a post-doctoral research, and tries to understand the life that unfolds ...
Na sua origem a teoria cognitivo-social foi uma resposta importante para ultrapassar as limitações d...
A presente revisão narrativa objetivou traçar a evolução conceitual do estresse, abarcando aspectos ...
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia da Educação e da Orientação), 2009, Universidade ...
Affective experiences lived in the family have a privileged role in the development of young people....
Tese de doutoramento, Biologia (Etologia), Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2015Social...
The present article demonstrates how a contributory psychopedagogy facing as intercurrences of time...