La explotación didáctica de las canciones en el aula de italiano como lengua extranjera

[Resumen] No cabe duda de que las canciones, en el marco de la enseñanza/aprendi- zaje de un idioma, además de las posibles explotaciones didácticas que ofrecen desde un punto de vista léxico, gramatical o comunicativo, supo- nen un excelente ejemplo de la cultura de un país. Esta comunicación se centrará en la explotación didáctica de las canciones para el desanollo de la competencia tanto cultural como lingüística y comunicativa de los alum- nos de italiano. Se reflexionará, con especial referencia al aula de italiano como lengua extranjera, sobre el uso de las canciones en la clase de idio- mas, sobre los distintos criterios para su selección y sobre el amplio abani- co de actividades que se puede llevar a cabo con ellas, con ejemplos de su utilización