[Resumen ]La creciente aceptación de la influencia decisiva que la experiencia temprana tiene en el desarrollo de las personas, ha hecho que los progralnas de Atención Temprana pasasen de ser dirigidos exclusivamente a niños que crecían en condiciones pobreza, con algún tipo de deficiencia o problemas de desarrollo, a generalizarse a todos aquellos que, por diversas circunstancias, pueden presentar problelnas lnadurativos o de adaptación. Cuando el entorno socionatural no le proporciona al niño las experiencias suficientes para el desarrollo lnáxitno de sus potencialidades, los programas de Atención Temprana se convierten en una técnica imprescindible. Se persigue con ellos potenciar la autonomía e independencia del niño, y estimulara el de...
UNITEC LATE es un proyecto multidisciplinario para la producción de dispositivos TIC para mejorar l...
La conferencia comenzará realizando una breve exposición teórica sobre qué es la intervención logopé...
El dossier sobre "Psicología del tiempo aplicado a la actividad física y el deporte" tiene como obje...
La Atención Temprana constituye hoy en día un tema de relevancia mundial. Transcurridas casi cinco d...
La Atención Temprana constituye hoy en día un tema de relevancia mundial. Transcurridas casi cinco d...
La Atención Temprana constituye hoy en día un tema de relevancia mundial. Transcurridas casi cinco d...
Brindar atención psicológica para fomentar el desarrollo integral del niño y niña en la Comunidad de...
Este trabajo tiene por finalidad dar a conocer las características principales del Trastorno del Es...
La comprensión lectora ha sido reconocida como uno de los procesos cognitivos más importantes para l...
El proceso de aprendizaje requiere de una serie de procesos cognoscitivos que garanticen la recepció...
Es común que la atención y concentración que un niño aplica a las actividades que realiza sea, en su...
El Trastorno por deficit de atención con hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurocomportamental m...
La literatura científica ha puesto de manifiesto que las habilidades pragmáticas son una de las dime...
Desde el 2006, el proyecto se desarrolla ininterrumpidamente con una doble intencionalidad: a.- ab...
Un maestro que enseña, un alumno que aprende y una acción educativa, mirada desde uno u otro como e...
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