Los usos de la lectura realista: ficción y crítica

La presente tesis examina el proceso de negociación de modelos de realidad que surge desde el circuito de comunicación literaria. Se argumenta que mediante el tratamiento realista de los textos narrativos la recepción crítica contemporánea expresa y reafirma estrategias de aceptación, rechazo o trascendencia de paradigmas de espacio y subjetividad. La instrumentación de las narraciones se traduce en un rango muy amplio de respuestas. Con todos sus matices, las experiencias del uso realista de la ficción pueden oscilar desde la asimilación acrítica hacia el distanciamiento del lector de los modelos que mediatizan su visión de las culturas hispánicas. En la primera parte se introduce una crítica de las bases filosóficas materialistas y culturalistas sobre las cuales se sustentan los abordajes contemporáneos al realismo literario. Se comprueba que tales análisis reintroducen posturas dualistas y persisten en enfocar la problemática desde el texto o el autor. Se presenta, además, un contraste entre el paradigma interpretativo y las contribuciones metodológicas para el estudio de la producción del realismo desde una perspectiva que incluye al lector. Al final se proponen algunas ideas sobre la relación literatura y constructos cosmovisionarios. Asimismo se analiza en la segunda parte cómo obras narrativas del siglo XV al XX integran estrategias textuales que estimulan la lectura realista entre receptores desde el siglo XVI hasta el XXI. Conforman el corpus Celestina, El Quijote, La Araucana, obras representativas del siglo XIX, entre otras, además de La vorágine y Pedro Páramo, junto con sus respuestas críticas. A través del análisis de la interacción texto-lector, este trabajo ofrece un mejor entendimiento del uso realista de las ficciones y el rol de la comunicación literaria en la construcción de conocimiento sobre el complejo cultural hispánico