Dissertação de Mestrado, Matemática, Unidade de Ciências Exactas e Humanas, Universidade do Algarve, 1998O objectivo deste estudo é investigar as concepções e práticas de professores de Matemática do ensino secundário sobre avaliação.The aim of this work is to investigate the beliefs and praticai techniques of secondary maths teachers in what concerns the assessement of the process of learning
The present paper is focused on pedagogical practices and continued lecturing formation of High Scho...
Tese de mestrado em Ciências da Educação (Área de especialização em Avaliação em Educação), apresent...
A comunicação apresenta um estudo realizado no âmbito de uma dissertação do mestrado em ensino das c...
A presente investigação tem como objectivo o estudo das concepções dos alunos sobre a avaliação das ...
O interesse e a preocupação com o ensino de matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental for...
Os discursos e os debates sobre a avaliação das aprendizagens no ensino superior em São Tomé e Prínc...
Esta pesquisa tem por objetivo analisar as percepções de docentes de Matemática atuantes no Ensino M...
Tese mestrado em Educação (Metodologia do Ensino das Ciências), apresentada à Universidade de Lisboa...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Resumo: Neste trabalho discute-se a aprendizagem-ensino da Estatística na formação do Professor de M...
Tese de mestrado, Educação (Supervisão e Orientação da Prática Profissional), Universidade de Lisboa...
Orientadora: Etticne GuériosDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educaç...
Resumo: Estudos na área da Psicologia e Educação Matemática apontam que as Concepções, Crenças e as ...
O presente trabalho é relativo à uma investigação sobre parte da trajetória da formação para o ensin...
Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Supervisão Pedagógica na ...
The present paper is focused on pedagogical practices and continued lecturing formation of High Scho...
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