El dibujo de la figura humana como medida de inteligencia en la etapa de Educación Infantil

Treball de Final de Grau en en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2015-2016Sabiendo que hoy en día existen una gran cantidad de test de inteligencia, este estudio tiene como objetivo conocer que prueba de dibujo puede medir de forma más aproximada como una prueba estándar de inteligencia, la capacidad mental de los niños más pequeños. Para ello hemos seleccionado 12 niños1 de un aula de 3 años del colegio público Cervantes de Vila-real, a quienes, durante tres semanas, se les han pasado varias pruebas: 1) el Test del Dibujo de la Figura Humana de Goodenough-Harris, y 2) las subpruebas de Información y Cubos del WPPSI-III. Así hemos podido conocer cuál de las cuatro medidas que ofrece el Test del Dibujo de la Figura Humana de Goodenough-Harris (Dibujo de Hombre, Dibujo de Mujer, Promedio, y Dibujo de Sí Mismo) tiene mayor relación con una prueba estándar de inteligencia como es el WPPSI-III. Además, para asegurarnos de identificar algún niño con un posible problema de orientación espacial, hemos pasado la Prueba Gráfica de Organización Perceptiva para niños de 4 a 6 años de Hilda Santucci, como prueba de control. Una vez calculado los resultados obtenidos en todas las pruebas y descartando los niños que han dado una puntuación baja en la prueba de control, hemos obtenido como resultado de nuestro estudio que el Dibujo de Sí Mismo y el Dibujo de la Mujer son, sin apenas diferencias entre ellos, los mejores para calcular la inteligencia en los niños pequeños, según se puntúa en el WPPSI-III.It is a well-known fact that nowadays a high amount of intelligence tests exist, the aim of the present study is to assess which of a series of drawing tests can be used as an approximate standard intelligence test to determine children intellect. For that purpose, 12 3-years old children from the public school Cervantes in Vila-real had been selected to carry out a series of tests 1) Goodenough-Harris’ draw-a-person test 2) Information and Cubes WPPSI-III subtests. From the results of these experiments, we have been able to determine which of the four parameters in the Goodenough-Harris draw-a-person test (draw-a-man, draw-a-woman, average and draw-himself) is more related with the results of a standard intelligence test such as the WPPSI-III test. In addition, to identify any child with possible spatial orientation problems, we have conducted Hilda Santucci’s Perceptual Organization Test in children from 4 to 6 years, as a control. After analysing the results of the children with best scores in the intelligence test we have been able to determine that the drawing of a woman and the drawing of himfelf are the best parameters to assess children intelligence according to the results in the WPPSI-III test