Metodologia de la pràctica instrumental en l'educació primària: un cas pràctic al CEIP Tombatossals

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2015-2016Una correcta formació musical està completament relacionada amb l’execució d’una pràctica instrumental. Aquesta engloba una gran varietat de conceptes i coneixements musicals, i és necessària la seua presència a les escoles d’Educació Primària. L’adquisició teòrica de qualsevol concepte ha d’anar lligada a una aplicació pràctica per a interioritzar aquest amb major grau d’enteniment. La interpretació musical per mitjà d’instruments fa que l’alumnat siga protagonista del seu propi aprenentatge. A més a més, si es parteix dels interessos dels alumnes, la motivació i la iniciativa per aprendre està totalment garantida. Els aspectes lúdics i dinàmics han d’estar presents en tot moment en el desenvolupament de les sessions a una aula de música. A continuació, exposem una innovadora forma d’adoptar la música a les escoles. Una metodologia que utilitza la pràctica instrumental com a eix vertebrador en l’aprenentatge de l’alumnat. Per comprovar els possibles resultats d’aquest mètode de treball apliquem aquest a un cas real en una aula d’Educació Primària