Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO presente relatório tem como objetivo a descrição do trabalho desenvolvido durante o estágio referente ao Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do 2.º Ciclo em Reabilitação Psicomotora, realizado no âmbito da Psicomotricidade em jovens institucionalizados. O estágio decorreu na Fundação O Século, tendo sido realizada intervenção com onze crianças, com idades compreendidas entre os 6 e os 17 anos. A maioria dos jovens não apresenta um diagnóstico médico. Apenas um apresenta diagnóstico de Espinha Bífida -Mielomeningocelo, sendo este alvo de intervenção mais estruturada e regular. O processo de intervenção ocorreu em contexto de lar de acolhimento prolongado, envolvendo avaliação do desenvo...
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO presente relatório pretende refletir o trabalho desenvolvido a...
No esforço para acompanhar a rápida evolução social, ahumanidade está ameaçada por uma epidemia de d...
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO objetivo desta tese consiste em promover a Educação para o Emp...
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO presente relatório tem como objetivo a descrição do trabalho d...
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO presente relatório traduz o trabalho desenvolvido, durante o e...
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO presente relatório descreve as atividades de estágio desenvolv...
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraEste documento relata o conjunto de trabalhos desenvolvidos, dur...
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO presente relatório de estágio surge no âmbito do Mestrado em R...
O presente relatório enquadra-se no Ramo de Aprofundamento das Competências Profissionais, do segund...
A autora apresenta a Psicologia da Maternidade como área de intervenção dentro da Psicologia da Sa...
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraA problemática das crianças/jovens institucionalizados tem sido ...
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO presente relatório apresenta as experiências vividas no estági...
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Neste artigo propomo-nos explanar um modelo teórico do desenvolvimento psicológico, que consideramos...
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