Treball final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP319. Curs acadèmic 2014-2015El presente Trabajo de Final de Máster, en la especialidad de Ciencias Sociales Geografía e Historia, tiene como finalidad la introducción del patrimonio documental en el aula. Se centra en la necesidad de insertar las fuentes documentales (como material didáctico) en la docencia de la historia, con el objetivo de impulsar un aprendizaje más profundo y duradero, además de fomentar el contacto del alumnado con el patrimonio documental, llegando a identificarse con él y aprendiendo a respetarlo y defenderlo. En primer lugar, en el trabajo se ofrece un estado d...
Se aborda la realización de actividades de enseñanza centradas en el análisis y estudio de patrimoni...
Los docentes son piezas fundamentales en la educación patrimonial. Si queremos desarrollar una educa...
En el presente texto se presenta una revisión de la situación normativa y de investigación del patri...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
Duración (en horas): Más de 50 horas Destinatario: Estudiante y DocenteSe hace una inmersión en l...
Diagnóstico y didáctica de la formación en educación patrimonial, como material docente universitari...
El presente trabajo es producto de la profundización en el análisis de la práctica tutoriada realiza...
Realizar aportaciones al análisis y reflexión sobre el conocimiento didáctico del contenido de carác...
En 2014 el IAPH incluyó en su programa de formación la primera edición del Curso Superior de Métodos...
Objetivo: El presente artículo de investigación tuvo como objetivo general caracterizar las acciones...
Este trabajo trata de estudiar la Ley sobre el Patrimonio Histórico Español, hoy vigente, a partir d...
Proyecto realizado por una profesora del Instituto de Educación Secundaria 'Conde Lucanor' de Peñafi...
Treball final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
La obra que aquí se presenta, coordinada por el profesor de la UCM Juan Carlos Marcos Recio y escrit...
El objetivo principal de esta investigación busca conocer las percepciones del alumnado en torno al ...
Se aborda la realización de actividades de enseñanza centradas en el análisis y estudio de patrimoni...
Los docentes son piezas fundamentales en la educación patrimonial. Si queremos desarrollar una educa...
En el presente texto se presenta una revisión de la situación normativa y de investigación del patri...
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
Duración (en horas): Más de 50 horas Destinatario: Estudiante y DocenteSe hace una inmersión en l...
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El presente trabajo es producto de la profundización en el análisis de la práctica tutoriada realiza...
Realizar aportaciones al análisis y reflexión sobre el conocimiento didáctico del contenido de carác...
En 2014 el IAPH incluyó en su programa de formación la primera edición del Curso Superior de Métodos...
Objetivo: El presente artículo de investigación tuvo como objetivo general caracterizar las acciones...
Este trabajo trata de estudiar la Ley sobre el Patrimonio Histórico Español, hoy vigente, a partir d...
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Treball final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat,...
La obra que aquí se presenta, coordinada por el profesor de la UCM Juan Carlos Marcos Recio y escrit...
El objetivo principal de esta investigación busca conocer las percepciones del alumnado en torno al ...
Se aborda la realización de actividades de enseñanza centradas en el análisis y estudio de patrimoni...
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En el presente texto se presenta una revisión de la situación normativa y de investigación del patri...