Syftet med studien är att undersöka på vilket sätt förskollärare förmedlar normer och regler till barngruppen vid den planerade samlingen i förskolan. Studien har tagit utgångspunkt ifrån Lena Rubinstein Reichs (1993) avhandling om samlingen i förskolan. Utifrån videoobservationer av samlingssituationer och intervjuer i form av stimulated recall visar det sig att samlingen har förändrats i jämförelse med Rubinstein Reichs avhandling. Resultatet visar att förskollärarna använder sig av olika tillvägagångssätt när det kommer till struktur och innehåll. En av förskolorna har samlingar där barnen själva väljer om de vill delta eller ej. Den andra observerade förskolan har samlingar där barnen istället ska vara delaktiga och följa de instruktion...
The purpose of this study is to examine, analyse and compare to what extent the preschool teachers' ...
Circle time is a common every day activity in many preschools in Sweden. Circle time goes back a lon...
Syftet med studien är att belysa förskollärares upplevelser och tankar om barns delaktighet och infl...
Syftet med studien är att undersöka på vilket sätt förskollärare förmedlar normer och regler till ba...
Syftet med den här studien är att synliggöra barns perspektiv i en samling och hur pedagogerna bemöt...
Our study intends to investigate preschool teachers’ aim of circle time as part of preschool activit...
Circle time is a permanent feature of most preschools' day-to-day operations. It is an old tradition...
BAKGRUND:Samlingen har sitt ursprung i Fröbels pedagogik och är i dagens förskola en del av dendagli...
Syftet med studien är att undersöka vilka möjligheter till inflytande och delaktighet barnen har i s...
Syftet med studien är att kritiskt granska förskolans samling utifrån barns möjlighet till inflytand...
The purpose of this thesis is to examine and dissect how circle time in preschools work as a tool fo...
The purpose of this work is to explore and illuminate the circle times function and importance of pr...
Studiens syfte är att öka förståelsen om pedagogers möjlighet att öka inkluderandet av barn isamling...
BakgrundVi har valt att undersöka om samlingens funktion och innehåll i förskolan. Utgångspunkten ha...
Circle time is a worldwide spread phenomenon which simply refers to the activity where children in k...
The purpose of this study is to examine, analyse and compare to what extent the preschool teachers' ...
Circle time is a common every day activity in many preschools in Sweden. Circle time goes back a lon...
Syftet med studien är att belysa förskollärares upplevelser och tankar om barns delaktighet och infl...
Syftet med studien är att undersöka på vilket sätt förskollärare förmedlar normer och regler till ba...
Syftet med den här studien är att synliggöra barns perspektiv i en samling och hur pedagogerna bemöt...
Our study intends to investigate preschool teachers’ aim of circle time as part of preschool activit...
Circle time is a permanent feature of most preschools' day-to-day operations. It is an old tradition...
BAKGRUND:Samlingen har sitt ursprung i Fröbels pedagogik och är i dagens förskola en del av dendagli...
Syftet med studien är att undersöka vilka möjligheter till inflytande och delaktighet barnen har i s...
Syftet med studien är att kritiskt granska förskolans samling utifrån barns möjlighet till inflytand...
The purpose of this thesis is to examine and dissect how circle time in preschools work as a tool fo...
The purpose of this work is to explore and illuminate the circle times function and importance of pr...
Studiens syfte är att öka förståelsen om pedagogers möjlighet att öka inkluderandet av barn isamling...
BakgrundVi har valt att undersöka om samlingens funktion och innehåll i förskolan. Utgångspunkten ha...
Circle time is a worldwide spread phenomenon which simply refers to the activity where children in k...
The purpose of this study is to examine, analyse and compare to what extent the preschool teachers' ...
Circle time is a common every day activity in many preschools in Sweden. Circle time goes back a lon...
Syftet med studien är att belysa förskollärares upplevelser och tankar om barns delaktighet och infl...