La definición, hace pocos años, de las Iniciativas Interuniversitarias de Desarrollo Regional (IIDR) sobre la base de planes estratégicos y sus respectivos ejes temáticos, de carácter muy general, propició la participaciónde los académicos por periodos prolongados en la ejecución de dichos proyectos. El presupuesto anual asignado por el Consejo Nacional de Rectores (CONARE) al Programa de Regionalización Interuniversitaria estabacomprometido en IIDR con académicos que participaban año tras año, lo cual redujo la posibilidad de participación de otros colegas y sus respectivas unidades
En el presente artículo analizaremos un conjunto de nudos problemáticos en torno al modo en que se c...
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Resumen en inglésLa participación de los grupos y la organización de los miembros en la mejora de la...
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En la presente investigación abordo la necesidad de incentivar la participación protagónica de los e...
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