Depuis la rentrée d'octobre 2001, un enseignement en Medical Humanities est proposé aux étudiants en médecine genevois. Cette démarche entre dans un mouvement pédagogique international qui tend à réintroduire des sciences humaines dans le cursus médical en recourant en particulier à la lecture de textes dits littéraires ; le but poursuivi est de favoriser le recul réflexif et l'imagination du futur soignant et le préparer à sa profession. Pourquoi ce type de programme rencontre-t-il actuellement un tel succès ? Comment s'explique le recours à la littérature par une médecine au demeurant de plus en plus technicienne ? Nous souhaiterions apporter un élément de réponse en empruntant un biais historique, à savoir la situation de la médecine fra...
Les historiens de la littérature y insistent avec raison : le xixe siècle est celui du triomphe de l...
Enseigner la littérature médiévale. Quelles pratiques? Quelles perspectives? Sujet proposé par Pierr...
L’ouvrage dont on propose ici une lecture est le premier d’une collection intitulée « Linguiste et l...
La littérature ne constitue plus depuis de nombreuses années un objet valorisé d'apprentissage. Les ...
Le manuel d’histoire littéraire a été et demeure l’un des supports essentiels de l’enseignement de l...
Paris : Retz.Un ouvrage de vulgarisation par une spécialiste de l’enseignement de la littérature à l...
NOUVEAU : Master à distance Recherche Littératures d'enfance et de jeunesse à l'université d'Artois ...
Cette livraison de Pratiques renoue avec une tradition de la revue en s’intéressant aux pratiques ef...
Le samedi 3 février, le séminaire de l’Afreloce à l’ENS recevra Emmanuelle Chapron (Université d’Aix...
Pour rendre hommage à Marie-Lyne Piccione, professeur de littérature québécoise à l’Université de Bo...
Le cours de français en Belgique francophone mérite une attention toute particulière car il enseigne...
Pour rendre hommage à Marie-Lyne Piccione, professeur de littérature québécoise à l’Université de Bo...
La place et la fonction de l’histoire littéraire enseignée sont facilement identifiables dans sa con...
Qui considère aujourd’hui les structures de formation, les curriculums de formation, les plans d'étu...
Peut-on s’inspirer des méthodes de l’anthropologie de l’art pour étudier la littérature, et à quelle...
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