Un contexte territorial renouvelé qui laisse entrevoir la nécessité de réfléchir à l'organisation des systèmes scolaires dans les régions alpines

Avec une perspective dialectique – le territoire comme formation socio-spatiale - cette contribution commence par mettre en perspective les transformations résultant de la globalisation qui influencent le contexte d'étude, le Valais. Elle permet d'esquisser les conditions-cadres renouvelées au sein desquelles prend place la problématique. L'objectif suivant consiste à décrire les transformations qu'ont subies les systèmes naturel, démographique et économique. Les processus observés allant dans le sens d'une régionalisation d'amplitude croissante des pratiques territoriales et des problématiques socio- économiques, il convient enfin de s'intéresser aux effets de ces transformations sur les éléments de nature politico-idéologiques. Une relecture historique de la politique régionale permet de souligner un changement de paradigme au sein de l'action publique qui accompagne, en son temps et de façon assez opportune, l'évolution des besoins liés à la régionalisation