Effet de la stimulation magnétique transcranienne sur l’apprentissage de mots chez le sujet sain

Quels sont les mécanismes de récupération du langage consécutifs à une lésion cérébrale dans les régions sous-tendant les facultés langagières ? Et quels sont les moyens à disposition des professionnels pour favoriser cette amélioration ?Il n’existe pas encore de consensus à ces interrogations et plusieurs hypothèses sont actuellement débattues. Afin de contribuer à comprendre les soubassements de la plasticité cérébrale, le postulat soutenu et examiné dans cette recherche pilote est que le recrutement des aires homologues à la lésion entrave la réorganisation cérébrale optimale. Il est question ici d’élargir nos connaissances sur les apports d’une nouvelle technologie en essor ; la stimulation magnétique transcrânienne de type thêta burst (TBS), qui permet d’exciter ou inhiber l’activité cérébrale