Spain produces a large amount of research in mathematics education and its results are presented in the symposia of the Spanish Society for Research in Mathematics Education (SEIEM). This paper presents a study of the proceedings of these symposia. Its aim is to identify some bibliometric indicators and networks of institutional collaboration and co-authorship. The analysis was performed with 268 SEIEM documents. We found a low level of scientific collaboration between researchers in the field. Similar results are obtained for international cooperationEn España se realizan un gran número de investigaciones en Educación Matemática y se presentan avances de sus resultados en los simposios de la Sociedad Española de Investigación en E...
RESUMENSe presenta un análisis de los 15 años de la revista mexicana RELIME (1997-2011), centrándose...
This study accomplishes a scientometric review relative to productivity and citation indicators over...
Universities, research institutes as reference in which it generates new knowledge, they are active ...
En España se realizan un gran número de investigaciones en Educación Matemática y se presentan avanc...
En España se realizan un gran número de investigaciones en Educación Matemática y se presentan avan...
En España se realizan un gran número de investigaciones en Educación Matemática y se presentan avanc...
Se presenta un estudio bibliométrico y de análisis de las redes de colaboración en los artículos de...
We present a bibliometric study of research articles on mathematics education, as well as an analysi...
El estudio de las redes sociales busca hallar las estructuras subyacentes a los campos de conocimien...
Presentamos un estudio bibliométrico de los simposios realizados por la SEIEM. Tiene por objetivos d...
En este trabajo presentamos un análisis temático de los trabajos publicados en las actas de los simp...
En este trabajo presentamos un análisis detallado de la producción en el ámbito de la Educación Esta...
Introduction. We present a study of the academic networks generated by PhD theses on mathematics edu...
This paper reports a research on the production of doctoral theses ( Ph, D, ) on Maths education in ...
Este estudio analiza las referencias citadas en los artículos publicados por autores españoles de ed...
RESUMENSe presenta un análisis de los 15 años de la revista mexicana RELIME (1997-2011), centrándose...
This study accomplishes a scientometric review relative to productivity and citation indicators over...
Universities, research institutes as reference in which it generates new knowledge, they are active ...
En España se realizan un gran número de investigaciones en Educación Matemática y se presentan avanc...
En España se realizan un gran número de investigaciones en Educación Matemática y se presentan avan...
En España se realizan un gran número de investigaciones en Educación Matemática y se presentan avanc...
Se presenta un estudio bibliométrico y de análisis de las redes de colaboración en los artículos de...
We present a bibliometric study of research articles on mathematics education, as well as an analysi...
El estudio de las redes sociales busca hallar las estructuras subyacentes a los campos de conocimien...
Presentamos un estudio bibliométrico de los simposios realizados por la SEIEM. Tiene por objetivos d...
En este trabajo presentamos un análisis temático de los trabajos publicados en las actas de los simp...
En este trabajo presentamos un análisis detallado de la producción en el ámbito de la Educación Esta...
Introduction. We present a study of the academic networks generated by PhD theses on mathematics edu...
This paper reports a research on the production of doctoral theses ( Ph, D, ) on Maths education in ...
Este estudio analiza las referencias citadas en los artículos publicados por autores españoles de ed...
RESUMENSe presenta un análisis de los 15 años de la revista mexicana RELIME (1997-2011), centrándose...
This study accomplishes a scientometric review relative to productivity and citation indicators over...
Universities, research institutes as reference in which it generates new knowledge, they are active ...