Cet article présente des normes d’associations verbales relatives à 76 verbes d’action français pour quatre groupes de 50 enfants scolarisés dans le canton de Genève dans les classes de 1ère enfantine (5 ans), 1ère primaire (7 ans), 3ème primaire (9 ans), et de 5ème primaire (11 ans), respectivement. Ces normes ont été établies au moyen d’une procédure d’association verbale libre, oralement pour les enfants des degrés inférieurs, par écrit pour les enfants des degrés supérieurs. Ces normes remédient à l’absence de telles données pour les verbes concernant les enfants d’âge scolaire. Elles seront particulièrement utiles pour les études portant sur l’acquisition du vocabulaire, sur le développement conceptuel ou sur les représentations des ve...
Les Françaises continuent à avoir plus d’enfants que les Allemandes de l’Ouest alors que les différe...
Les enfants apprennent avec une apparente facilité le sens des mots. Pourtant, déduire quel est le r...
Cet article examine le rôle joué par l'éducation familiale dans la relation, constatée statistiqueme...
Cet article présente une recherche sur le développement du langage chez les enfants de deux ans en f...
International audienceLes travaux sur le Langage Adressé à l’Enfant (LAE) en acquisition L1 dans un ...
La recherche qualitative présentée dans cet article a comme objectif d'étudier les prises de notes c...
Certains enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme n’ont pas développé un langage verbal flui...
Les enfants sont les acteurs du monde de demain. Une attention particulière doit être apport...
Sous la direction de Bernard Cadet, Gérard Chasseigne.Cet article étudie les évaluations de la délin...
International audienceLes travaux sur le Langage Adressé à l'Enfant (LAE) en acquisition L1 dans un ...
Partant de constats de terrain, l’objet de cet article sera de questionner le rapport entre les élèv...
L’objectif de cet ouvrage est de décrire et d’expliquer les trajectoires scolaires des enfants d’imm...
Abstract in French:Cet article propose une synthèse des résultats d'un projet de recherches sur le d...
La recherche, « Accueil et socialisation des jeunes enfants à Cologne et à Lille », menée en France ...
L'article aborde les problématiques classiques du développement cognitif et métalinguistique chez le...
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